【題目】沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行.(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】正確
【解析】解:在神態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者能夠利用光能,通過(guò)光合作用,把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物,它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物,動(dòng)物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),但并不是沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行; 分解者指的是腐生細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,參與了物質(zhì)的循環(huán).
動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,能夠促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),維持生態(tài)平衡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)血液流經(jīng)鯽魚(yú)的鰓之后,血液中顯著增加的成份是( )
A.養(yǎng)料
B.廢物
C.氧氣
D.二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性正常卵細(xì)胞中的染色體組成可表示為( )
A. 22條+Y B. 22對(duì)+XY
C. 22條+X D. 22對(duì)+XX
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家兔內(nèi)部結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是( 。
A. 膈把體腔分為胸腔和腹腔兩部分B. 在胸腔中有心臟、肺、胃等器官
C. 在腹腔中有小腸、大腸等器官D. 消化道很長(zhǎng),盲腸發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為綠色植物示意圖,圖2為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)從光合作用的過(guò)程考慮,圖1中的[1]代表的物質(zhì)是__________,[2]代表的物質(zhì)是__________,物質(zhì)[2]產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)。
(2)從呼吸作用的過(guò)程考慮,圖1中的[2]代表的物質(zhì)是__________,該過(guò)程是在細(xì)胞的__________(結(jié)構(gòu))內(nèi)完成的。圖2中能夠表示呼吸作用的曲線是_______ 。
(3)從蒸騰作用的過(guò)程考慮,[2]代表的物質(zhì)是______,該物質(zhì)是通過(guò)葉的_____進(jìn)入大氣。
(4)圖2中,一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多和最少的時(shí)間分別是圖中的______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個(gè)不同地層中,發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石,你認(rèn)為下列哪種說(shuō)法正確( 。
A. 物種A比物種B數(shù)量多
B. 化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
C. B的進(jìn)化與遺傳和變異無(wú)關(guān)
D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高成活率,園藝工人移栽樹(shù)木時(shí),根部總帶著一個(gè)土坨,其原因是( 。
A.保護(hù)幼根和根毛
B.降低蒸騰作用
C.抑制根吸收水
D.降低光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你閱讀下列材料,分析并回答問(wèn)題
材料:我們生活在美麗富饒的黑龍江.在這片在這片廣饒的土地上,種植著多種多樣的農(nóng)作物,在農(nóng)田里,生活著昆蟲(chóng)、鼠、青蛙和蛇等動(dòng)物,偶爾有野兔出沒(méi),空中時(shí)常盤旋著老鷹,它們?cè)谶@個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成了彼此交錯(cuò)的食物網(wǎng)(如圖),這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)育著三千八百多萬(wàn)黑龍江人.
(1)從資料中可以看出,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
(2)請(qǐng)寫出資料中最長(zhǎng)的一條食物鏈 。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有體現(xiàn)出的生物因素是 。
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