【題目】如圖所示,在兩個不同地層中,發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石,你認(rèn)為下列哪種說法正確( 。

A. 物種A比物種B數(shù)量多

B. 化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)

C. B的進(jìn)化與遺傳和變異無關(guān)

D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來的

【答案】B

【解析】

在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是最直接的、比較全面的證據(jù);化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的。并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石。圖示中B位于較古老的地層,A位于較晚近的地層。

由圖知,B位于較古老的地層,A位于較晚近的地層,即物種A比物種B出現(xiàn)的較晚,說明A的結(jié)構(gòu)比B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等。但是不能說明物種A是由物種B進(jìn)化而來的,也不能說明物種A比物種B數(shù)量多、形體大,A、D錯誤;
化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù),B正確;
生物界普遍存在遺傳和變異,變異是隨機產(chǎn)生的,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。因此生物進(jìn)化與遺傳和變異都有關(guān),C錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,如人體運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。讀圖回答問題:

(1)填出圖甲中各部分的名稱①____________ ;② _____________

(2)關(guān)節(jié)能靈活運動是因為_________ (填寫結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)面有表面光滑有彈性的______________,從而減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運動時的震動。

(3)乙圖中③是一塊骨骼肌,它是由①____________和② ____________組成的。

(4)乙圖中曲肘動作的完成,收縮的肌肉是__________(請用序號回答),舒張的肌肉是____________。(請用序號回答)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列所列舉的動物與其對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中,不匹配的一組是( 。

A. 海月水母﹣﹣刺細(xì)胞B. 蚯蚓﹣﹣角質(zhì)層C. 蜥蜴﹣﹣肺D. 瓢蟲﹣﹣外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是經(jīng)整理后的人體內(nèi)的染色體排序示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 圖中每條染色體上都含有兩個DNA分子

B. 乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目為46條

C. 甲中的X染色體可能來自父方或者母方

D. 甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體組成為22+X或22+Y

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級有機物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 圖①中若甲的數(shù)量增多,短時間內(nèi)乙的數(shù)量也會增多

B. 圖②中食物鏈為:丙→乙→甲→丁

C. 圖③中若沒有了甲則整個生態(tài)系統(tǒng)會崩潰

D. 若丁體重為10千克,則至少需要100千克的甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是影響小麥生長的生物因素

A.陽光 B.害蟲 C.溫度 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】、在做響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的實驗時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是

A.作為重復(fù)實驗以減少誤差

B.將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照

C.研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D.將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號代表的過程不包括()

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長

C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無限增殖

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