【題目】植物體內(nèi)的水分是通過葉的 散失的。

【答案】蒸騰作用

【解析】

試題分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉是蒸騰作用的主要部位。植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用,約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了,這不是對水的一種浪費,蒸騰作用有其重要的意義。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是部分植物類群的分類圖解,下列分析正確的是( )

A. ①指的是種子植物,適應干旱的陸地生活

B. ②指的是藻類植物,只能生活在水中

C. ③指的植物有真正的根,但長的都很矮小

D. ③指的植物沒有根,葉結(jié)構(gòu)簡單易受有毒氣體傷害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為玉米種子萌發(fā)時胚與胚乳的有機物含量變化曲線,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 曲線a代表胚乳、b代表胚

B. 種子萌發(fā)初期由胚乳提供有機物

C. 胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐漸被耗盡

D. M點后,胚的繼續(xù)發(fā)育需要根從土壤中吸收有機物

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【題目】健康人的尿液中,檢測不到的物質(zhì)是( )

A. 尿素 B. 蛋白質(zhì) C. 無機鹽 D.

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【題目】下列各項食品的制作過程中,運用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是( )

①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③醬油、食醋 ④火腿腸、牛肉干

A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ②③④

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【題目】綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時,也啟示我們,團隊合作互助友愛是成功的重要因素。瞧!“尋寶之旅”正在火熱進行。

(1)尋寶現(xiàn)場,跑男們?nèi)呵榧ぐ,或手舞足蹈,或大聲喊叫,處于極度興奮狀態(tài),這是________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(2)跳繩環(huán)節(jié),跑男雙手快轉(zhuǎn)齊搖,繩兒飛翻于頭頂與腳尖。協(xié)調(diào)運動維持平衡主要依靠________的調(diào)節(jié)作用。

(3)跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個動作的形成都是由________、________、________三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的。

(4)運動中關(guān)節(jié)起著支點作用。圖示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。[]________及其內(nèi)外堅韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;⑥表面覆蓋[_] ________,②內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性。

(5)相互“撕名牌”時,跑男們你追我躲,大汗淋漓,滿臉通紅,這體現(xiàn)了皮膚的________功能。

(6)廣播中傳來“out”的命令,跑男和觀眾們唏噓不已,一片惋惜。這屬于________反射,需要________中樞參與,是人類特有的反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究種子萌發(fā)時釋放何種氣體,某校生物課外小組的同學設計了如下實驗方案。

甲、乙兩個璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運用加水排氣法,將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中,觀察石灰水的變化。

分析實驗,回答以下問題:

1在這個實驗中,你觀察到的實驗現(xiàn)象是;甲裝置試管中的石灰水 ,乙裝置試管中的石灰水 。

2這個實驗中有幾個變量? ;是什么?

3這個實驗方案是否設置了對照實驗? 若有對照實驗,請說明該實驗中是將 進行對照。

4通過該實驗可以證明:種子萌發(fā)釋放的氣體是 ,其原因是萌發(fā)的種子要進行 。

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【題目】上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺空氣濕潤而清新,這是由于植物體的( )

A. 光合作用和呼吸作用 B. 蒸騰作用和光合作用

C. 呼吸作用和蒸騰作用 D. 光合作用和吸收作用

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【題目】下圖是植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的[1]和[5]合稱_____,[2]和[4]合稱_____。

(2)圖中的[6]是_____,它是葉片與外界進行_____的“門戶”,它的開閉由[7]_____控制著。_____主要通過[6]進入葉肉細胞,用于植物光合作用。

(3)植物根吸收的水分絕大部分以_____的形式從[6]散失,這種生理過程叫_____作用。

(4)圖中[3]_____中有導管,能將水運送至葉肉細胞進行光合作用,制造有機物。同時還有_____作用。。

(5)在葉片中能進行光合作用的細胞是__________。

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