【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，在昆蟲的生殖和發(fā)育過程中，“毛毛蟲”屬于哪個(gè)發(fā)育時(shí)期呢？（ ）

A．受精卵 B．幼蟲 C．若蟲 D．成蟲

【答案】B

【解析】解：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等．“毛毛蟲”是蝴蝶的幼蟲期．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中［3］和［4］比較，［3］中的________氣體含量比［4］中的高。

（2）若靜脈點(diǎn)滴，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________（用字母和箭頭表示）。

（3）張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測(cè)得血紅蛋白含量為90克/升（正常值為110～150克/升），醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃些含蛋白質(zhì)和________豐富的食物，其中張阿姨所吃的蛋白質(zhì)消化和吸收的主要器官是________。

（4）某腎炎患者尿液中出現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。則此人腎臟的________可能發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A.人的雙眼皮與人的大眼睛
B.人的有耳垂與人的無耳垂
C.狗的黃毛與貓的黃毛
D.狗的長(zhǎng)毛與狗的卷毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三百多年前，羅伯特虎克用他研制的光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．如圖所示為該顯微鏡的復(fù)制品，其中鏡筒兩端的①和③都是凸透鏡；②是可以使鏡筒上下移動(dòng)的滑桿．該顯微鏡雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但基本原理與現(xiàn)代光學(xué)顯微鏡相同．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）結(jié)構(gòu)①是 ， 假設(shè)虎克看到放大100倍的物像，其中①放大10倍，則③放大倍．
（2）對(duì)光之后，虎克必需調(diào)節(jié)[]才能找到細(xì)胞
（3）由于多了結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代顯微鏡能使細(xì)胞看起來更清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖并回答問題．

（1）其中圖A表示氣孔；圖B表示氣孔。
（2）圖中①是 ， 呈半月形；②是 ， 無色透明，（選填“有”或“無”）葉綠體。
（3）氣孔能夠張開和閉合主要是由調(diào)節(jié)的，氣孔既是植物的“門戶”，又是的“窗口”。
（4）通常情況下，白天太陽升起，氣孔 ， 為葉片制造有機(jī)物提供 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹要結(jié)出不同口味的桃子，可采用的培育方法是（　�。�
A.扦插
B.嫁接
C.有性生殖
D.組織培育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是（ ）

A．適者生存說 B．優(yōu)勝劣汰說 C．弱肉強(qiáng)食說 D．自然選擇說

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的營(yíng)養(yǎng)器官不包括（ ）

A. 根 B. 莖

C. 葉 D. 種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生各種影響．下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是（　�。�
A.寒冷地區(qū)的北極狐耳朵短小
B.馬里亞納海溝沒有綠色植物
C.雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色
D.地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風(fēng)化

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同步練習(xí)冊(cè)答案