| 組別 | A | B | C | D | ||||||||||||
| 場所 | 陽光下 | 陽光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||||||||||
| 溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | ||||||||||||
| 棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | ||||||||||||
| 發(fā)芽率 | 95% | 0 | 97% | 0（1）上表的實驗設(shè)計中共包含了 4 4 組對照實驗．（2）在培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子，其目的是 避免實驗偶然性，減小誤差 避免實驗偶然性，減小誤差 ．（3）在適宜條件下，A和C組均有未萌發(fā)的種子，若從種子本身考慮，可能的原因是 種子處于休眠期（或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞） 種子處于休眠期（或種子的胚已經(jīng)死亡、或種的胚被破壞） ．
分析：一般情況下，我們認(rèn)為在對照實驗中呈現(xiàn)為自然狀態(tài)（即未加處理）的一組為對照組，而進(jìn)行了實驗處理（或者說人工處理）的為實驗組． 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期． 解答：解：（1）對照實驗是唯一變量實驗，由表格分析可知A、B有唯一的變量是水分；A、C有唯一的變量是光照；A、D有兩個變量光照和水分，B、C上有兩個變量光照和水分，B、D雖然只有一個變量光照，但是由于缺少水分（干燥）種子都不能萌發(fā)；C、D有唯一的變量是水分，因此，上表的實驗設(shè)計中共包含了3組對照實驗． 溫度同在23℃下，這一條件為不變量，變量為水分和光照，所以可以推測，本實驗探究了水分和 光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件． （2）在培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子．因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差．因此用多粒種子做實驗是為了避免實驗偶然性，減小誤差，增加實驗的可靠性和準(zhǔn)確性． （3）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件．在適宜條件下，A和C組均有未萌發(fā)的種子，若從種子本身考慮，可能是種子處于休眠期、種子的胚已經(jīng)死亡、種的胚被破壞等（答對其一即可）． 故答案為： （1）3； （2）避免實驗偶然性，減小誤差； （3）種子處于休眠期、種子的胚已經(jīng)死亡、種的胚被破壞等（答對其一即可）． 點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗的特點以及種子萌發(fā)的條件． 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型：  （2013?賀州）如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）在白天光照條件下，C進(jìn)行的是 光合作用 光合作用 ．（2）根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力來自于葉片的 蒸騰作用 蒸騰作用 ．（3）菜農(nóng)為提高大棚里蔬菜的產(chǎn)量，夜間適當(dāng)降低大棚里的溫度是為了減弱 呼吸作用 呼吸作用 ．（4）有機(jī)物通過 篩管 篩管 運輸?shù)街参矬w的各個部位．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2013?賀州）如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（注：第（1）（2）小題在橫線上填相應(yīng)的數(shù)字序號）  （1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 ⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ．（2）顯微鏡下看到染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞核 細(xì)胞核 ．能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜 細(xì)胞膜 ．（3）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是 生理鹽水 生理鹽水 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2013?賀州）如圖為嫁接步驟示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖中嫁接的兩種方式是枝接和 芽接 芽接 ．（2）嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的 形成層 形成層 緊密結(jié)合．（3）嫁接成活的果樹，所結(jié)果實的性狀跟 接穗 接穗 （填“接穗”或“砧木”）相同．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2013?賀州）下表是對某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)表格回答問題：
|
