【題目】如圖為健康人的尿液形成過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.②中有尿素和血細(xì)胞
B.③中有蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽
C.④中有無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖
D.⑤中有尿素和蛋白質(zhì)
【答案】C
【解析】解:A、②是腎小囊,其內(nèi)的液體叫原尿,成分包括水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖等,因此,②腎小囊內(nèi)沒(méi)有血細(xì)胞,有尿素.故A說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、③是腎小管,其成分成分包括水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖等,因此③腎小管內(nèi)液體中不含有蛋白質(zhì),故B說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、④是腎靜脈,其內(nèi)液體為靜脈血,有無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖,故C說(shuō)法正確.
D、⑤是收集管,其內(nèi)的液體是尿液,尿液中有尿素,但沒(méi)有蛋白質(zhì).故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:C
圖中①是腎小球,②是腎小囊,③是腎小管,④腎靜脈,⑤是收集管.
尿的形成主要有兩個(gè)過(guò)程,腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用.原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩余的水、無(wú)機(jī)鹽、和沒(méi)有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液中含有三種血細(xì)胞,其中被稱為人體與疾病斗爭(zhēng)“衛(wèi)士”的是白細(xì)胞(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖A中①的名稱是__,它在適宜的條件下可以發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體.圖A中能從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是__(填①或或③).
(2)上述能進(jìn)行分裂生殖的是圖__(填字母).
(3)圖B中①的名稱是__,它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動(dòng)的.
(4)圖B與圖C細(xì)胞相比,B中有DNA集中區(qū),而主要是C中有[]__.
(5)與植物細(xì)胞相比,圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒(méi)有__,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學(xué)們選取兩株形態(tài)相似、生長(zhǎng)旺盛的天竺葵,設(shè)計(jì)了以下探究活 動(dòng),請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析并回答以下問(wèn)題:
⑴ 甲圖所示裝置:水槽中以及試管中的液體都是清水。將一株天竺葵罩上透明塑 料袋,放在陽(yáng)光下 3 小時(shí)左右,擠壓塑料袋,將塑料袋中的氣體用 1 號(hào)試管進(jìn)行收集。 當(dāng) 1 號(hào)試管中收集了一部分氣體后,用拇指堵住試管口從水中取出試管并將試管直立, 然后迅速地將一支帶火星的木條伸進(jìn) 1 號(hào)試管內(nèi)?梢钥吹侥緱l復(fù)燃了。由此可以得出的結(jié)論是:植物體產(chǎn)生了很多的_____,這一生理過(guò)程是在植物細(xì)胞的_____中進(jìn)行的.
⑵ 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以看到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,這是由葉片進(jìn)行_____作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部中的_____自下往上運(yùn)輸來(lái)的.
⑶ 乙圖所示裝置:給另一株天竺葵罩上黑色的塑料袋,約 3 小時(shí)左右后,擠壓塑料袋,將塑料袋中的氣體通入 2 號(hào)試管澄清的石灰水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁. 由此得出的結(jié)論是:植物進(jìn)行了_____作用。乙裝置選用黑色的塑料袋的目的是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是___________。
(2)在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是_____________。
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是______________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_________________。
(5)如果利用本植株來(lái)驗(yàn)證植物的葉片是植物蒸騰作用的主要器官,請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)方案:___________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柑橘鳳蝶的幼蟲有許多保護(hù)自己不被吃掉的方法,比如裝成鳥糞不易被鳥類發(fā)現(xiàn)、臭腺角散發(fā)臭氣用來(lái)驅(qū)趕天敵。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 柑橘鳳蝶的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B. 柑橘鳳蝶是一種害蟲,成蟲期對(duì)植物危害較大
C. 柑橘鳳蝶的保護(hù)方式是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
D. 柑橘鳳蝶的發(fā)育過(guò)程沒(méi)有蛻皮現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面列舉的人類行為,屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( )
A.過(guò)度放牧 B.毀林造田 C.排放污水 D.退耕還林
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