【題目】被譽(yù)為雜交水稻之父的是（ ）

A．李時(shí)珍 B．司馬遷 C．達(dá)爾文 D．袁隆平

【答案】D

【解析】

試題分析：李時(shí)珍是我國(guó)古代是醫(yī)藥學(xué)家，著有《本草綱目》一書，A不符合題意；司馬遷（大約公元前145年～大約公元前90年），字子長(zhǎng)，一說(shuō)左馮翊，夏陽(yáng)（今陜西韓城南）人，一說(shuō)龍門（今山西河津）人，中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，B不符合題意；達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，C不符合題意；袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氣體交換指的是（ ）

A．肺泡與血液之間的氣體交換 B．肺泡與外界之間的氣體交換

C.肺泡與肺泡之間的氣體交換 D．肺泡與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一塊田里同一品種的小麥，生長(zhǎng)在遮陰處的比陽(yáng)光處的桿細(xì)、穗小。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．水分不足 B．陽(yáng)光不足 C．遺傳物質(zhì)的改變 D．肥料不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ______。

（2）A細(xì)胞通過(guò) ______ 形成B．在此過(guò)程中， ______ 經(jīng)過(guò)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）在B→C的過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，這個(gè)過(guò)程稱之為 ______ ，該過(guò)程最終結(jié)果是產(chǎn)生______

（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[] ______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，并回答問(wèn)題

（1）對(duì)物像具有放大作用的是[ ] _______ 和[ ] ________

（2）能反射光線的是[ ]________ ，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[ ] ________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)甲、乙、丙三個(gè)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）骨骼肌中間較粗的部分[②]叫做肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分[①]叫做________，該部分可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

（2）在乙圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，光滑的[⑩] ________附在[⑥]和[⑦]的表面，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦作用；牢固將兩骨連接在一起的是[⑧] ________。

（3）運(yùn)動(dòng)并不是僅只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如________的調(diào)節(jié)。

（4）丙圖所示的是________動(dòng)作，需甲圖中[]肱三頭肌的收縮和肱二頭肌的___才能完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在步驟①中，為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉，應(yīng)將植物放在________處理一晝夜。

（2）在步驟②中，為了設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該用_______（填：“透光”或“不透光”）紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（3）步驟④中，大燒杯里的液體是水，小燒杯中的液體是_____，其作用溶解__________。

（4）在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），這說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了________；遮光的部分________，這說(shuō)明光合作用需要光。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素能有效地殺死細(xì)菌，事實(shí)果真如此嗎？對(duì)此，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了青霉素殺菌作用的實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察結(jié)果如下：

①實(shí)驗(yàn)步驟．把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂上，然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中，再放在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂表面，另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂表面（如圖），把培養(yǎng)皿蓋上蓋，放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天。

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一天后取出培養(yǎng)皿，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂上，這個(gè)步驟是細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的 ______ 。

（2）將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天，溫度設(shè)定在37℃的目的是 ______ 。

（3）浸有蒸餾水的兩個(gè)圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū)，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)中起 ______ 作用，浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細(xì)菌菌落的清晰區(qū)，這一現(xiàn)象說(shuō)明： ______ ，其中清晰區(qū)越大，表明圓紙片浸有的青霉素濃度 ______ 。

（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，每個(gè)菌落是由 ______ 個(gè)細(xì)菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。

（5）實(shí)驗(yàn)前要將培養(yǎng)皿、營(yíng)養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進(jìn)行高溫滅菌，這樣做的目的是 ______ 。

（6）營(yíng)養(yǎng)瓊脂煮沸后膠化為固態(tài)物質(zhì)用來(lái)培養(yǎng)細(xì)菌，這些固態(tài)物質(zhì)叫做 ______ 。

（7）青霉素是由 ______ 產(chǎn)生的物質(zhì)，這種生物與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是： ______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株綠色開花植物由六種器官組成，屬于生殖器官的是 、 、 。

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