【題目】如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，表中各選項與圖示相符的是（ �。�
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 血液 | 血漿 | 白細胞 | 紅細胞 |
B | 細胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
C | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 種子植物 | 蕨類 |
D | 動物 | 脊椎動物 | 節(jié)肢動物 | 家蠶 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，A錯誤；細胞的控制中心是細胞核，細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。因此，1細胞核＞2染色體＞3DNA＞4基因，B正確；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括所有生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；蕨類植物屬于孢子植物，不屬于種子植物，C錯誤；節(jié)肢動物屬于無脊椎動物，D錯誤。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】多指是一種由顯性基因控制的遺傳病。某一家庭中，父親(基因組成Mm)為多指，母親表現(xiàn)正常。他們生一個多指孩子的概率和基因組成是（ ）
A. 25% mmB. 25% MMC. 50%MmD. 75% MM或Mm
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【題目】明朝李時珍編著的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動、植物，這是利用生物多樣性的（ �。�
A. 潛在價值 B. 直接價值 C. 間接價值 D. 沒有價值
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】陳毅用“大雪壓青松,青松挺且直”喻指堅貞不移的志節(jié)，青松與桃樹的主要區(qū)別是（ ）
A. 有種子 B. 沒有果實，種子裸露在外面
C. 種子外有種皮 D. 生殖過程不需要水
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【題目】人體的多個系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，圖中A、B、C、D表示相關(guān)的系統(tǒng)。請回答：
（1）人體內(nèi)環(huán)境主要是由________和________組成，與不斷變化的外環(huán)境不同，它具有________的特點。
（2）從圖中可以看出，物質(zhì)的運輸和交換是通過[__________]系統(tǒng)來完成的。
（3）小腸是人體消化吸收的主要場所。下列結(jié)構(gòu)特點中，與其吸收功能無關(guān)的是（_____）
A．小腸內(nèi)壁有小腸絨毛和皺襞
B．小腸中有很多消化腺，能分泌消化液
C．小腸絨毛僅由一層上皮細胞組成
D．小腸長5～6米
（4）人體的代謝廢棄物、多余的水和無機鹽，主要通過腎小球的_______作用和腎小管的________作用，形成尿液而排出體外。該過程是由[ ______]系統(tǒng)來完成的。
（5）在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持中，各系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互制約，使人體成為________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某校七年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認真分析并回答有關(guān)問題：
（1）若根據(jù)生活環(huán)境看________必須生活在水中，空中生活的動物有___________(用代碼表示)。
（2）A能感知光線強弱的是____________；D的呼吸特點是___________。
（3）圖中E所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有___________的特點。
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