20．下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（　　）
A．菜粉蝶B．蟋蟀C．家蠶D．蜜蜂

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：ACD、菜粉蝶、家蠶、蜜蜂的發(fā)育，都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育；
B、蟋蟀的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
   因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是蟋蟀．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮長出的結構是（　�。�
A．子葉B．胚根C．胚芽D．胚軸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標號1～6為蠶豆種子）．請仔細讀圖并回答下列問題：
（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇2和5兩個編號的種子對照．
（2）該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子，會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤．
（3）夏天，我縣北片現(xiàn)特大雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中，編號為3的種子所處的條件與此相當．
（4）種子萌發(fā)后長成植株，在它的開花、結果期，應多施加含有磷成分的肥料．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請將下列三種器官與其對應的功能用線連接起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．綠色植物的蒸騰作用對自身作用的意義是（　�。�
A．降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度
B．可以產(chǎn)生很強的蒸騰拉力，促進無機鹽的運輸
C．促使了根對水分的吸收與運輸
D．以上三項都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．一個葉芽就是一個未伸展的枝條．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是與2008年四川廣元柑橘大實蠅事件有關的部分圖解，請根據(jù)圖回答以下問題（提示：①為帶蛆的柑橘）：

（1）請標明圖中大實蠅發(fā)育中四個時期的名稱
②是成蟲；③是幼蟲；④是蛹；⑤是受精卵
（2）用箭頭和圖中標號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后序：⑤→③→④→②，此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）與蝗蟲相比，該昆蟲的發(fā)育過程多了[④]蛹期．
（4）下列動物全部與大實蠅發(fā)育過程相同的一項是B．
A．家兔、家鴿、蝗蟲            B．蝴蝶、家蠶、蒼蠅
C．蚊子、青蛙、鯽魚　         D．燕子、蜜蜂、家蠶．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在某醫(yī)學實驗中，首先測定甲、乙兩人的血糖含量，然后給他們飲用等量葡萄糖溶液．在3.5h內(nèi)，每隔半小時給兩人測一次血糖含量，并將測得數(shù)據(jù)記錄在如下表中．
時間（h）
 		血糖含量（mg%）時間（h）
 		血糖含量（mg%）
甲乙甲乙
01031302.0112205
0.51301802.5106195
1.01502303.0100185
1.51302403.5100130
分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）從乙的有關數(shù)據(jù)來看，他可能患有什么病，該怎么治療？
（2）體檢驗血時要求空腹，否則血糖會升高，這是因為什么的生理過程會使血糖升高？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．“冬蟲夏草”是我國名貴的真菌藥物和高級補品，分布在我國青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500-5000m高山灌叢和高山草甸．“冬蟲夏草”，通稱蟲草．冬天在感染的昆蟲體內(nèi)形成菌核，外表保持原來蟲形，到次年夏季溫暖潮濕，適于菌體生長時，從蟲體頭部長出一根，棕色有柄的棒狀子座，長4～11cm，粗約3mm，形擬一根野草，為而得名“冬蟲夏草”．
（1）“冬蟲夏草”是D　
A．植物　　　　　　B．動物　　　C．細菌　　　　D．真菌
（2）蟲草菌的作用是我國名貴的真菌藥物和高級補品．
（3）根據(jù)以上敘述，判斷蟲草與昆蟲之間不是共生．（填“是”或“不是”）請簡單說明理由共生是兩種生物共同生活，二者生活在一起，對彼此都有利，互惠互利，一旦分開，都不能很好的生活．“冬蟲夏草”僅是昆蟲為真菌提供了有利條件，可見蟲草與昆蟲不是共生．．
（4）細菌和真菌的生存也需一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案