13.科研人員利用農(nóng)場(chǎng)里不同性狀的小麥進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小麥屬于禾本科植物,在生物分類中,比“科”小一級(jí)的分類單位是屬.
(2)小麥的生殖方式為有性生殖,這種方式繁殖的后代具有雙親的遺傳特性.
(3)小麥有多種性狀,生物體的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(4)科研人員利用純種抗銹病小麥和純種感銹病小麥進(jìn)行雜交,子一代全為抗銹病小麥:子一代之間相互交配,子二代既有抗銹病的,又有感銹病的.已知該相對(duì)性狀由一對(duì)基因控制,理論上子二代抗銹病小麥中有2/3(用分?jǐn)?shù)表示)含有感銹病基因.
(5)某同學(xué)想確認(rèn)抗銹病小麥對(duì)小麥銹菌的抗病能力比普通小麥強(qiáng),方案為:選擇多株抗銹病小麥,接種小麥銹菌并觀察感染情況.該方案存在明顯不足是沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(6)科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗病基因轉(zhuǎn)入普通小麥中,獲得抗病毒的小麥新品種,這種變異屬于可遺傳的變異(填“可遺傳的變異”或“不遺傳的變異”).

分析 (1)生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.
(2)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(3)生物的性狀是由基因決定的,基因決定性狀的表達(dá),同時(shí),性狀還受外界環(huán)境的影響.
(4)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(6)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:(1)生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.可見(jiàn)比科小一級(jí)的是屬.
(2)經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做有性生殖.有性生殖的后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì).
(3)性狀是由基因控制的,同時(shí)也會(huì)受外界環(huán)境條件的影響.小麥的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果.
(4)基因A為顯性,基因a為隱性,讓子一代Aa與Aa之間雜交,遺傳圖解如圖所示:

根據(jù)圖解可知:子二代中抗銹病基因組成是AA或Aa,其中抗銹病純種占的比例是:1/3,抗銹病中帶有感銹病的比例是2/3.
(5)“對(duì)照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一.該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(6)利用轉(zhuǎn)基因方法獲得抗病毒的小麥新品種,是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,都屬于可遺傳的變異.
故答案為:(1)屬;(2)有性生殖;(3)環(huán)境;(4)2/3;(5)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);(6)可遺傳的變異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí),胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是( 。
A.臍帶B.子宮內(nèi)膜C.羊水D.胎盤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計(jì)了如表中的實(shí)驗(yàn)方案,在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應(yīng)的溫度下,一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象.請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
水+葡萄糖+酵母菌25℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大
水+葡萄糖25℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
水+酵母菌25℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
水+葡萄糖+酵母菌0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
(1)表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是①②(填裝置序號(hào));可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是①④(填裝置序號(hào)).
(2)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌生存需要的條件是適宜的溫度,一定的葡萄糖(或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì));.
(3)酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為二氧化碳和酒精,所以常用來(lái)釀酒或制作饅頭.
(4)研究發(fā)現(xiàn),酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長(zhǎng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐代減少.當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時(shí),線粒體數(shù)量迅速增加,酵母菌的代謝和生長(zhǎng)旺盛,繁殖速度加快.請(qǐng)分析線粒體數(shù)量增加,使酵母菌的代謝、生長(zhǎng)和繁殖加快的原因是線粒體數(shù)目迅速增多,使有氧呼吸加強(qiáng),能為各種生命活動(dòng)提供能量,促進(jìn)生命活動(dòng)過(guò)程..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)回答下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問(wèn)題:
(一)我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗.家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵.請(qǐng)回答:
(1)該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別分別是酵母菌、真菌.
(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供適宜的溫度.
(二)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:①奶粉和糖加水混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃-43℃)→④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用.
請(qǐng)回答:
(3)步驟④的目的是接種乳酸菌.
(4)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(5)酸奶常用冷藏方法保存.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于預(yù)防艾滋病和血吸蟲病的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.艾滋病和血吸蟲病都是傳染病
B.血吸蟲寄生在人和動(dòng)物(如釘螺)體內(nèi)
C.HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)
D.艾滋病病毒和血吸蟲都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.外界氣體進(jìn)入肺的途徑依次是(  )
A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管B.口→鼻→喉→氣管→支氣管
C.咽→口→鼻→喉→支氣管D.支氣管→口→喉→鼻→氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是菜豆的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子萌發(fā)時(shí),胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自A圖中的結(jié)構(gòu)②(填序號(hào)).
(2)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水和無(wú)機(jī)鹽,主要依靠根尖的成熟區(qū)來(lái)吸收.
(3)E由D圖中的子房發(fā)育而來(lái),再其發(fā)育之前必須經(jīng)過(guò)的兩項(xiàng)重要生理過(guò)程是傳粉和受精.
(4)衡陽(yáng)市常寧的茶油聞名全國(guó),無(wú)性繁殖是提高柴油產(chǎn)量的一種重要方法.現(xiàn)有高產(chǎn)但根系不發(fā)達(dá)的茶樹甲和低產(chǎn)但根系發(fā)達(dá)的茶樹乙,我們應(yīng)該以乙作為砧木來(lái)嫁接繁育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.依據(jù)如圖分析,下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.甲圖是某人在一次平靜呼吸中,肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程
B.乙圖表示在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培,一天中室內(nèi)空氣中氧氣的濃度隨時(shí)間的變化曲線
C.丙圖表示血液流經(jīng)小腸時(shí),血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化
D.丁圖表示血液流經(jīng)腎臟時(shí),血液中尿素含量的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.小明周末外出爬山,攜帶了下列食物,其中不能為他提供能量的是( 。
A.面包B.純凈水C.香蕉D.牛肉干

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同步練習(xí)冊(cè)答案