將顆粒完整的飽滿的大豆種子分成甲乙兩組，條件設(shè)置如下：

這兩組種子的萌發(fā)情況是


  1. A.
    只有甲組萌發(fā)
  2. B.
    只有乙組萌發(fā)
  3. C.
    兩組都萌發(fā)
  4. D.
    兩組都不萌發(fā)
C
分析：本題為種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)探究題．題目中涉及到的溫度、光照、水分、空氣．對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．
解答：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．而本探究性實(shí)驗(yàn)的惟一變量是光照，我們知道最初種子的萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自其自身貯存的營(yíng)養(yǎng)，而且也不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，可以發(fā)現(xiàn)種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)，在溫度、水分、空氣都滿足的條件下甲乙兩組都萌發(fā)．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：對(duì)照性探究實(shí)驗(yàn)時(shí)變量必須惟一
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題．
（1）A表示______動(dòng)作，圖B表示______動(dòng)作．
（2）①表示______，在圖A中處于______狀態(tài)，而同時(shí)②______則處于______狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是______和______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]______，[2]______不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和______．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行______．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是______，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是______氣體含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]______應(yīng)處于______狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

破損的蘋(píng)果在夏天很容易腐爛，從生物體的結(jié)構(gòu)看，其主要原因是


  1. A.
    蘋(píng)果的果肉含糖分高
  2. B.
    夏天氣溫高，細(xì)菌繁殖快
  3. C.
    蘋(píng)果的液汁多，細(xì)菌易侵入
  4. D.
    果實(shí)的保護(hù)組織被破壞，病菌易侵入

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)流動(dòng)的主要渠道，正確的圖解是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

在我們生活中許多食品的制作都要利用某些細(xì)菌和真菌．如制作饅頭或面包時(shí)，________菌產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟．?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在一次郊游中，2名學(xué)生由于汽車(chē)顛簸出現(xiàn)暈車(chē)現(xiàn)象，你知道這與以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎？


  1. A.
    鼓膜和鼓室
  2. B.
    耳蝸和前庭
  3. C.
    前庭和半規(guī)管
  4. D.
    聽(tīng)小骨和鼓室．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

認(rèn)真閱讀三個(gè)材料后分析：
材料一：“新葉伸向和煦的陽(yáng)光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳．它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩(shī)句．
材料二：2010年，英國(guó)媒體爆出：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級(jí)病菌NDM-1，其稱(chēng)謂應(yīng)是耐藥性細(xì)菌．它可怕之處是它對(duì)抗生素的抵抗能力．事實(shí)上，所有“超級(jí)細(xì)菌”是由于濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌基因突變．除了吃藥打針，我們吃的雞鴨魚(yú)肉之中也有許多抗生素．專(zhuān)家呼吁，預(yù)防更多的細(xì)菌突變成超級(jí)細(xì)菌，關(guān)鍵是整個(gè)社會(huì)要在各個(gè)環(huán)節(jié)上合理使用抗生素，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自己的免疫力．自身免疫力是對(duì)付超級(jí)細(xì)菌的最好武器．
材料三：由“腸病毒”感染的手足口病，病死率比較高，嚴(yán)重威脅兒童的身體健康．衛(wèi)生部對(duì)手足口病的防控工作，切實(shí)做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療．另外，在全國(guó)開(kāi)展的衛(wèi)生整頓活動(dòng)，對(duì)我們防控手足口病也能起到很重要的作用．
（1）請(qǐng)根據(jù)材料一回答：
①以詩(shī)句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2種消費(fèi)者．______．
②根據(jù)上述詩(shī)句所表達(dá)的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過(guò)程______．
（2）請(qǐng)根據(jù)材料二回答：
①超級(jí)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞相比，最顯著的差異是沒(méi)有______．
②超級(jí)細(xì)菌實(shí)際上是由普通細(xì)菌變異而來(lái)的，使得普通細(xì)菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，此種變異屬于______的變異，這是______對(duì)細(xì)菌耐藥性長(zhǎng)期選擇的結(jié)果．
③由上述材料可以知道，在安全用藥方面應(yīng)該做到______．
（3）請(qǐng)根據(jù)材料三回答：
①引起手足口病的病原體是______，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由______構(gòu)成．
②從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國(guó)開(kāi)展的衛(wèi)生整治活動(dòng)”這一措施屬于______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

在做下列實(shí)驗(yàn)時(shí)，不必對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的？


  1. A.
    觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
  2. B.
    觀察葉的下表皮臨時(shí)裝片
  3. C.
    觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片
  4. D.
    觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

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