【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖一是操作步驟,圖二是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中b圖表示的操作過(guò)程是____,c圖中滴在載玻片中央的液體是________。
(2)圖二中[②]代表______,圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有______。(寫一個(gè)即可)
(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖三中[]____準(zhǔn)焦螺旋。若顯微鏡目鏡為10×,物象放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為_(kāi)___倍。
(4)口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和____的結(jié)果。植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是____。
【答案】(1)染色;生理鹽水;
(2)細(xì)胞核;細(xì)胞壁;
(3)3;細(xì);40
(4)分化;系統(tǒng)
【解析】
試題分析:(1)人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟為:擦、滴、刮、抹、蓋、染.從圖中看出b圖中有碘液瓶,所以在染色;c圖滴加的液體是生理鹽水,目的是為了保持細(xì)胞原形,口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中則會(huì)吸水脹破;
(2)細(xì)胞核中有一種物質(zhì),易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色,叫做染色體,圖中②被碘液染成深色,說(shuō)明②是細(xì)胞核;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;
(3)準(zhǔn)焦螺旋包括粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,還能調(diào)出更清晰地物像.顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,物像放大400倍,目鏡放大倍數(shù)為10倍,則物鏡放大倍數(shù)=400÷10=40(倍);
(4)細(xì)胞分化形成不同的組織;植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,所以植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩(shī)描述了和尚在月光下輕輕推開(kāi)寺門美妙情景.該和尚在推門的過(guò)程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( )
A.收縮→舒張,收縮→舒張 B.舒張→收縮,收縮→舒張
C.收縮→舒張,舒張→收縮 D.舒張→收縮,舒張→收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)查學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因時(shí),專家們根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制作了不同人每天攝入的食物比例,如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在肥胖患者的飲食中,谷類和 的攝入量較正常人偏多。
(2)在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)分別占30%、 、30%左右。
(3)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患 。
(4)下列五種飲食習(xí)慣中,不合理的有 。
①經(jīng)常吃油炸食品; ②常喝可樂(lè)代替飲水; ③不挑食、不偏食; ④按時(shí)進(jìn)餐; ⑤睡覺(jué)前多吃些食物,早餐可以不吃。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)優(yōu)美的音樂(lè)會(huì)使人心曠神怡。圖中接受聲波信息的感受器位于[ ]內(nèi),聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是_____________________________。
(2)人在飛機(jī)起飛或降落時(shí)可以嚼一塊口香糖,其目的是為了使 _____張開(kāi),保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡。
(3)體操運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí),身體旋轉(zhuǎn)、姿態(tài)優(yōu)美,這與圖中[ ]的功能有關(guān)。
(4)人體無(wú)法隨意調(diào)節(jié)自己的心跳及血壓,原因是_______________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)標(biāo)注出圖中結(jié)構(gòu)名稱:
[1] [6]
[7] [10]
(2)體循環(huán)開(kāi)始于[ ] ,結(jié)束于[ ] ;
(3)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ] ,圖中血管8流的是 血;
(4)當(dāng)3和9收縮時(shí),4和11的工作狀態(tài)為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】堅(jiān)持用鼻子呼吸對(duì)人體有好處.下列說(shuō)法不確切的是( )
A.鼻毛對(duì)吸入的空氣有過(guò)濾作用
B.黏液對(duì)吸入的空氣有濕潤(rùn)作用
C.毛細(xì)血管中的血液對(duì)空氣有溫暖作用
D.可嗅到通過(guò)鼻腔氣體的氣味
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是:____________________。
(2)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A 處的處理方法是:________________;觀察到3 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________(變藍(lán)、不變藍(lán))。
(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是:_____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)現(xiàn)行的計(jì)劃生育政策的具體要求是( )
A.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 B.發(fā)展生產(chǎn)、改善生態(tài)環(huán)境
C.早婚、晚育均可 D.控制人口數(shù)量和提高人口素
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