【題目】構(gòu)成人體的細(xì)胞有1014個(gè),這些細(xì)胞的哪方面是一樣的( )
A.大小
B.形狀
C.基本結(jié)構(gòu)
D.基本功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】民俗說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞.”這說(shuō)明了生物的( )
A.遺傳現(xiàn)象
B.適應(yīng)現(xiàn)象
C.生長(zhǎng)現(xiàn)象
D.變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液日夜奔流在血管中,把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。如圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu),①②③④代表丙中的四個(gè)腔。據(jù)圖回答:
(1)外界吸入的氧氣經(jīng)過(guò)甲的氣體交換,使血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血,最先到達(dá)丙中的_____(填序號(hào)),再由與心臟相連的_____ ( 填血管名稱)輸出,到達(dá)乙、丁后供細(xì)胞利用。
(2)從外界獲得的淀粉,在圖_____所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)蕉,依次?jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)順序是:乙→_____→。ㄓ谩凹住、“丙”、“→”作答)。
(3)丁中的血液經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____ 作用和腎小管的重吸收作用,排出尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于生態(tài)平衡的認(rèn)識(shí)中,正確的是( )
A.生態(tài)平衡是一種絕對(duì)的平衡
B.生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)一旦平衡就不會(huì)改變
D.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)動(dòng)植物的數(shù)量相等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)的構(gòu)成包括
A.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊 B.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔
C.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨 D.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物圈Ⅱ號(hào)”的失敗說(shuō)明了什么?你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的生物圈?
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