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【題目】下列關于人類生殖系統(tǒng)的功能敘述中，正確的是（ ）

A. 產生生殖細胞 B. 產生受精卵

C. 分泌生長激素 D. 提供能量

【答案】A

【解析】女性生殖系統(tǒng)的卵巢產生卵細胞，A正確；受精卵是精子與卵細胞結合而成，B錯誤；生長激素的作用是調節(jié)人體的生長發(fā)育，不是生殖系統(tǒng)的功能，C錯誤；人類生殖系統(tǒng)不能提供能量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據資料，回答下列問題：

炎炎夏日，人們喜食西瓜來消暑解渴。西瓜的果肉（西瓜的中果皮和內果皮肉質化，就是食用的果肉）顏色有紅色和黃色。無子西瓜與普通西瓜相比，植株的莖粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質等營養(yǎng)物質的含量都有所增加，深受消費者的歡迎。

目前常用培育無子西瓜的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，再與普通西瓜雜交而獲得。圖是無子西瓜（體細胞內含33條染色體）具體培育過程：將人們平常食用的普通西瓜A（體細胞內含22條染色體）在其幼苗期用秋水仙素（當秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，會使細胞內染色體不分離，從而引起細胞內染色體數目加倍）處理，得到染色體數目加倍的西瓜B植株(體細胞內含44條染色體)，待其植株開花時，授以西瓜A成熟的花粉得到種子C（種子C的胚中含33條染色體）。第二年把種子C種下去，當植株C開花時，授以普通西瓜A成熟的花粉，刺激子房發(fā)育成為果實（西瓜）。由于含有33條染色體的植株不能形成正常的生殖細胞，胚珠不能發(fā)育成為種子，就得到了無子西瓜。

（1）無子西瓜的莖粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質等營養(yǎng)物質的含量高。這些形態(tài)、結構和生理特性在遺傳學上被稱為_____。

（2）西瓜B中體細胞含44條染色體，其產生的生殖細胞中含_____條染色體。

（3）將西瓜種子C種植在土壤中，種子結構中最先突破種皮的是_____。

（4）無子西瓜形成的原因是含有33條染色體的植株不能形成_____。

（5）西瓜A果肉的紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將紅果肉西瓜（RR）的花粉傳到黃果肉西瓜（rr）的柱頭上，則當年黃果肉西瓜植株上結的果實，其果肉的顏色是_____，種子中胚的基因組成是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同卵雙胞胎是母體內一個受精卵細胞發(fā)生分裂形成兩個細胞，各自發(fā)育成一個胚胎．這對雙胞胎（ ）
A.將來的相貌與性格會一模一樣
B.是克隆人
C.在遺傳上是一模一樣的
D.在遺傳上有可能一樣也有可能不一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大拇指能否向背側彎曲是一對相對性狀．控制不彎曲的基因（F）是顯性基因，控制彎曲的基因（f）是隱性基因．如果父親的基因組成為ff，母親的基因組成為FF，則他們的子女（ ）

A．一半大拇指不彎曲，一半大拇指彎曲

B．大拇指都不會彎曲

C．男孩大拇指彎曲，女孩大拇指不彎曲

D．大拇指都會彎曲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質是（）

A. 合成有機物，釋放能量 B. 合成有機物，貯存能量

C. 分解有機物，釋放能量 D. 分解有機物，貯存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類起源與進化的敘述，正確的是（ ）

A. 人類是由類人猿逐步進化而來的

B. 人類進化過程中腦容量逐漸增多

C. 人類進化過程中，一直向著有利于直立行走的方向變異

D. 能使用工具是人猿分界的標志

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的膚色性狀遺傳圖解，其中正常膚色由顯性基因A控制，白化由隱性基因a控制，請分析回答

（1）父親的基因組成是______，母親的基因組成是 _______。

（2）從Aa這對基因進行遺傳父親能產生______種精子，其基因是 ______，母親能產生___種卵細胞，其基因是__________，形成受精卵可能性有 ______ 種，其基因組成可能是 _____ 。

（3）這對夫婦所生子女患白化病的可能性是____，這對夫婦的膚色是父 ____，母_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物與裸子植物相同的特征是（ ）
A.都有根、莖、葉和種子
B.都有根、莖、葉、花和種子
C.都有根、莖、葉、花、果實和種子
D.都有根、莖、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春節(jié)放爆竹和禮花時，若你在一旁觀看，為保護鼓膜不受損傷，下列做法中正確的是（ ）
①張開嘴 ②張開嘴并捂住耳朵 ③閉上嘴 ④閉上嘴并捂住耳朵．
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③

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