【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）從圖中可以看出家鴿的身體呈 型，減少了飛行時(shí)空氣中的阻力。

（2）通過觀察家鴿的消化系統(tǒng)，我們可以得知家鴿的胃包括［ ］ 和［ ］ 兩部分，而［ ］ 只起到暫時(shí)貯存和軟化食物的作用。家鴿的［ ］ 短，便于糞便的及時(shí)排出，減輕了自身重量，利于飛行。

（3）除圖中描述的以外，家鴿的呼吸也十分特殊，被稱作 。

【答案】

（1）流線

（2）[4]腺胃；[5]肌胃；[3]嗉囊；[8]直腸

（3）雙重呼吸。

【解析】

試題

（1）家鴿的體形成流線型，可以可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行；

（2）家鴿的胃比較特殊有肌胃和腺胃，消化能力比較強(qiáng)，直腸短不貯存糞便，糞便隨時(shí)排除體外，可減輕體重有利于飛行．圖中4為腺胃消化食物，5為肌胃磨碎食物，3為嗉囊暫時(shí)儲(chǔ)存食物；

（3）呼吸為雙重呼吸，氣囊輔助呼吸，每呼吸一次在肺進(jìn)行氣體交換兩次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】與有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類所特有的．

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【題目】在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年還爆發(fā)了非典、禽流感、甲型H7N9流感等，科學(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施，分析回答：

（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原體都屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由________組成．

（2）某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)新型流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)（如圖），圖中曲線在a點(diǎn)后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了________，這種物質(zhì)是由________細(xì)胞分泌的．

（3）病毒只能生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi)，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫做________．有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類藥物進(jìn)行治療，其實(shí)，這種做法沒有科學(xué)道理，請(qǐng)利用生物學(xué)知識(shí)說明理由：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)，不匹配的是（　　）

A. 蛔蟲﹣角質(zhì)層 B. 蚯蚓﹣皮膚 C. 縊蟶﹣外套膜 D. 瓢蟲﹣外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）由該圖可以看出，家蠶的發(fā)育方式是_______發(fā)育，其發(fā)育順序?yàn)椋?_____→_____→_____→______。（填圖中序號(hào)）。

（2）人們?cè)O(shè)法利用家蠶的______期，使其多產(chǎn)蠶絲，為人們生產(chǎn)服務(wù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑鳥總是將卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，讓小鳥為它孵卵和育雛。

（1）杜鵑鳥體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的________，因而屬于________動(dòng)物。

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

（3）如圖所示，鳥類的呼吸器官是________，但是鳥類的呼吸方式很特別，原因是它具有發(fā)達(dá)的________，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝦和鯽魚的圖片，請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的_____，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi)_______的作用．

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有脊柱，稱為______動(dòng)物。

（3）鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在_________ 。

（4）魚游泳靠_______掌握前進(jìn)的方向。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織永久切片等材料做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)觀察圖，回答問題：

（1）若在顯微鏡下看到圖甲所示的物像，可能是圖乙所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起的_____

（2）改進(jìn)操作后，在顯微鏡下看到了圖1甲所示的物像，為了更清晰地觀察a細(xì)胞，得到圖1乙所示的物像，則主要操作步驟是_____。

①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央；②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央；③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡；④適當(dāng)增大光圈；⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰；⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。

A．①→③→④→⑤C．④→③→①→⑤B．②→③→④→⑤D．②→③→⑥

（3）圖2表示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)，則圖中C包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？_____（填序號(hào)）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡 ⑥葉綠體

（4）觀察某藻類細(xì)胞時(shí)，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時(shí)針方向移動(dòng)（如圖3），則實(shí)際上，該細(xì)胞中葉綠體的位置和移動(dòng)的方向分別為_____。

（5）如圖4所示，在一個(gè)視野中看一行細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是5×和10×，如果此時(shí)將鏡頭換成10×和40×，那么在這個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是_____個(gè)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于真核生物的是（ ）

A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．大腸桿菌

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