【題目】如圖是蝦和鯽魚的圖片,請識圖作答:
(1)蝦的體表包著堅韌的_____,不僅起保護作用,還能起防止體內(nèi)_______的作用.
(2)魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有脊柱,稱為______動物。
(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在_________ 。
(4)魚游泳靠_______掌握前進的方向。
【答案】外骨骼 水分蒸發(fā) 脊椎 呼吸 尾鰭
【解析】
本題重點考查無脊椎動物蝦及魚適于在水中生活的特點,魚的呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流測定方向,為魚的感覺器官;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力,結(jié)合圖示進行分析解答。
(1)蝦的體表包著堅韌的①外骨骼,外骨骼起保護作用和防止體內(nèi)水分蒸發(fā);體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動物稱為無脊椎動物;
(2)魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②脊柱,體內(nèi)具有脊柱的動物稱為脊椎動物;
(3)魚的呼吸器官是鰓,進行氣體交換的部位是鰓絲,鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在呼吸;
(4)魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,其中背鰭、胸鰭、腹鰭有維持魚體平衡的作用,尾鰭有決定魚體運動方向的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答問題:
(1)從圖中可以看出家鴿的身體呈 型,減少了飛行時空氣中的阻力。
(2)通過觀察家鴿的消化系統(tǒng),我們可以得知家鴿的胃包括[ ] 和[ ] 兩部分,而[ ] 只起到暫時貯存和軟化食物的作用。家鴿的[ ] 短,便于糞便的及時排出,減輕了自身重量,利于飛行。
(3)除圖中描述的以外,家鴿的呼吸也十分特殊,被稱作 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題。
(1)寫出A﹣F中C、F所代表的生物名稱。 C_____; F_____。
(2)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所給資料回答下列問題:
十七世紀,比利時科學(xué)家海爾蒙特做了一個實驗.他把一棵2.5 kg的柳樹種在裝有90 kg泥土的桶里只澆雨水.5年后,柳樹長到85 kg,而泥土的重量只少了不到100 g.由于水是加到桶里的惟一物質(zhì),所以,海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水.
(1)該實驗中泥土的重量減少了,這主要是由于
(2)海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水,你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些?
(3)柳樹吸收的水分中,一部分通過 合成有機物,而絕大部分則通過 散失到空氣中.水分散失到空氣中對植物體本身的意義是
(4)寫出合成有機物的表達式:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將饅頭放入冰箱中,可以延長保存時間,主要原因是冰箱中( )
A. 沒有細菌和真菌 B. 溫度低,細菌和真菌全被凍死
C. 防止水分散失 D. 溫度低,抑制細菌和真菌繁殖生長速度
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