【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述正確的是( 。
A.人的性別是由性染色體決定的,與基因無關(guān)
B.男性的Y染色體既能傳給女兒,也能傳給兒子
C.生男生女的機(jī)會(huì)是均等的,所以一個(gè)多子女家庭中男女比例一定是1:1
D.人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體

【答案】D
【解析】解:人的性別遺傳過程如圖:

A、近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段DNA(即基因)與雄性性別的決定有關(guān),X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因.因此人的性別是由性染色體決定的,也與基因有關(guān),而不是與基因無關(guān),錯(cuò)誤;
B、從性別遺傳圖解看出,男性的Y染色體不能傳給女兒,只能傳給兒子,而不是既能傳給女兒,也能傳給兒子,錯(cuò)誤;
C、生男生女的機(jī)會(huì)是均等的,但是一個(gè)多子女家庭中男女比例不一定是1:1,錯(cuò)誤;
D、人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體,正確.
故選:D
【考點(diǎn)精析】利用人類染色體的傳遞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察演示實(shí)驗(yàn),分析發(fā)酵現(xiàn)象。

在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,將這個(gè)杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內(nèi),再往瓶內(nèi)加一些溫開水,將一個(gè)小氣球擠癟后套往瓶口,將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上,觀察瓶中的情況,瓶中液體會(huì)不會(huì)冒出氣泡,氣球會(huì)不會(huì)脹大。

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①瓶內(nèi)的液體____________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)冒出氣泡;②氣球__________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)慢慢脹大。

(2)分析過程:

①攪拌的目的:使酵母菌與糖充分混合;

②加入溫開水的目的:給酵母菌提供生存所需要的_______和水分。

③加入糖的目的是給酵母菌的生活提供_________。

(3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生了________________

(4)酵母菌屬于____________(選填“原核”或“真核”)生物,其生殖方式是_______,營養(yǎng)方式是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制的炊具,是因?yàn)?/span>

A鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C鐵是維生素C的重要組成部分 D鐵是血紅蛋白的成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】相關(guān)連線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是( )

A小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征

B小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少

D小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是

A肝臟、胃、小腸 B口腔、小腸、胰腺

C食道、胃、大腸 D唾液腺、口腔、咽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) , 瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是
(2)在生物學(xué)上,把二氧化碳、水、A、C等影響生物B生物生活和分布的因素統(tǒng)稱為
(3)圖二中A位生態(tài)瓶中的生產(chǎn)者,則C為
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在一株盆栽植物的植株上套一個(gè)透明的塑料袋,扎進(jìn)袋口,進(jìn)行了與如圖相關(guān)的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:

(1)在晴天的上午,可看到塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),這是植物進(jìn)行產(chǎn)生的凝結(jié)而成的.
(2)有同學(xué)在下午打開塑料袋,迅速將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi),結(jié)果 帶火星的木條燃燒,這是因?yàn)?/span>
(3)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的木條,結(jié)果 , 這是因?yàn)?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后發(fā)現(xiàn)

A視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少 B視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少

C視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多 D視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案