【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)作物可以有效促進(jìn)家庭收入。草莓因無公害、口感好等深受消費(fèi)者喜愛,下圖一是草莓園大棚的草莓葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)過程,圖二是大棚內(nèi)草莓葉圖一生理活動(dòng)的強(qiáng)度變化曲線。請你根據(jù)所學(xué)回答:
(1)果農(nóng)在天冷時(shí)會(huì)將取暖用的蜂窩煤爐放在大棚內(nèi),升溫的同時(shí)還可以提高_____的濃度,進(jìn)而增強(qiáng)草莓圖二中_____(填甲或乙)曲線代表的生理活動(dòng)強(qiáng)度。
(2)圖一中,草莓白天進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____(填字母)。
(3)圖二中能表示圖一中A過程的曲線是_____,該生理過程產(chǎn)生的_____可以直接提供維持草莓的各項(xiàng)生命活動(dòng)的動(dòng)力。
(4)草莓成熟后,果農(nóng)常采用低溫的方法貯藏,目的是降低圖一中_____(填字母)生理活動(dòng)。
【答案】二氧化碳 甲 A、B 乙 能量 A
【解析】
綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣,叫光合作用。呼吸作用是指生物利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。
(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣,叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料。圖二中6—18點(diǎn),甲表示植物在進(jìn)行光合作用,因?yàn)楣庹帐枪夂献饔玫臈l件。乙表示植物時(shí)時(shí)在進(jìn)行呼吸作用,因?yàn)楹粑饔迷谟泄夂蜔o光的條件下均在進(jìn)行,只要是活細(xì)胞。分析可知,果農(nóng)在天冷時(shí)會(huì)將取暖用的蜂窩煤爐放在大棚內(nèi),升溫的同時(shí)還可以提高二氧化碳的濃度,進(jìn)而增強(qiáng)草莓圖二中甲曲線代表的生理活動(dòng)強(qiáng)度。
(2)光合作用進(jìn)行的條件是必須有光,呼吸作用在有光和無光的條件下均在進(jìn)行。圖一中A表示呼吸作用,B表示光合作用。因此,圖一中,草莓白天進(jìn)行的生理活動(dòng)是A和B。
(3)呼吸作用是指生物利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。因此,圖二中能表示圖一中A過程的曲線是乙,該生理過程產(chǎn)生的能量可以直接提供維持草莓的各項(xiàng)生命活動(dòng)的動(dòng)力。
(4)降低溫度或氧濃度等,植物細(xì)胞的呼吸作用最微弱,消耗的有機(jī)物最少。草莓成熟后,果農(nóng)常采用低溫的方法貯藏,目的是降低圖一中A呼吸作用生理活動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)“饅頭在口腔中的變化”取一小塊饅頭的嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,慢慢地會(huì)感覺到甜味。
提出問題:饅頭變甜的原因是什么?
查閱資料:
①淀粉是饅頭的主要成分。淀粉沒有甜味,但是淀粉在唾液淀粉酶作用下分解形成的麥芽糖有甜味。淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不變藍(lán)。
②牙的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔里進(jìn)行的?谇坏臏囟却蠹s是37℃。
(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取三支潔凈的試管,分別編號為A、B、C,在三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2 mL清水,B.C試管中各加入2mL唾液,充分振蕩,將A、B兩支試管放在O℃的水中,C試管放入37℃的溫水中,20分鐘后,向A. B.C三支試管中各滴加2滴碘液,A試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____;B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____;C試管中的現(xiàn)象是_____。
(2)再將上述滴有2滴碘液的AB試管一起放入37℃的溫水中水浴20分鐘后取出,輕輕振蕩試管,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A試管_____,B試管_____,此時(shí)的試管AB能否作為對照組____(填:“能”或“不能”)。
(3)通過實(shí)驗(yàn)以上分析,饅頭在口腔中咀嚼變甜的原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B. 植物葉肉細(xì)胞既含有葉綠體也含有線粒體
C. 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D. 動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體,但通常有液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸是消化道中最長的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),圖二是淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,小腸內(nèi)表面有許多_____,它的表面又有很多突起,稱為_____,這樣就大大增加了小腸的內(nèi)表面積,是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。
(2)圖二中,代表小腸的一段是_____(字母),乙曲線代表的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)最終被分解為_____;丙曲線代表的物質(zhì)分解產(chǎn)生的部分成分被圖一中突起內(nèi)的_____(填寫具體結(jié)構(gòu)名稱)吸收,然后再進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】扁形動(dòng)物比腔腸動(dòng)物高等的主要原因是( )
①扁形動(dòng)物的身體左右對稱
②扁形動(dòng)物的身體有前后、左右、背腹之分
③扁形動(dòng)物有口無肛門
④扁形動(dòng)物運(yùn)動(dòng)更迅速、準(zhǔn)確
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈 D.草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物分類單位的說法正確的是()
A. 最大的分類單位是門
B. 分類單位越小,所包括的生物種類越多
C. 兩種生物共有的分類單位越小,親緣關(guān)系越近
D. 分類單位越小,所包括的生物之間的共同特征越少
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