【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)是兩個獨立的過程.(判斷對錯)

【答案】錯誤
【解析】體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的,并且在心臟處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物.
【考點精析】關(guān)于本題考查的血液循環(huán)的途徑,需要了解循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物生產(chǎn)有機物的“加工廠”是____________, 其中含有的葉綠素能將____________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下表,人體呼吸過程中膈和肋骨的位置變化情況正確的是( )

A. ①下降、②上升B. ①上升、②上升

C. ①下降、②下降D. ①上升、②下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞中有23對染色體,那么紅細(xì)胞、生殖細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是( )條.
A.23、46
B.0、23
C.0、46
D.46、23

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們平時吃的花生油,主要是從花生種子的哪一部分榨取的 ( )

A. 胚軸 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子葉

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動力,設(shè)計了以下實驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是______,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是______裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在______環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行______,影響實驗效果。

(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______,(填一項生理活動)水分是通過葉片上的______散失的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物與生物之間有密切的關(guān)系,下列各種生物之間屬于寄生關(guān)系的是

A稻田中的水稻與野慈菇

B菟絲子與黃瓜

C小丑魚與海藻

D海葵和蟹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。

(1)王剛同學(xué)轉(zhuǎn)動圖中的__________(填字母)結(jié)構(gòu),使顯微鏡的鏡筒升降,直至看清物象。他選用16X的目鏡、15X的物鏡觀察標(biāo)本,則他觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是____________。

(2)用顯微鏡觀察臨時玻片標(biāo)本時,所要觀察的材料必須是______,制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,應(yīng)首先在潔凈的載玻片中央滴一滴___,蓋玻片正確的放置方法是:先讓蓋玻片的一側(cè)_____,再輕輕放平。

(3)王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向移動。

(4)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動_____,由低信物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇_________光圈,同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察植物根和人體小腸結(jié)構(gòu)圖,分析兩者的共同結(jié)構(gòu)特點,其中與吸收功能相適應(yīng)的是

A. 基本結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞 B. 都是由多種組織構(gòu)成的

C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積

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同步練習(xí)冊答案