【題目】如圖,a、b為小明在同一臺顯微鏡下,使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野,請據(jù)圖分析回答:
組合序號 | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 4× |
2 | 10× | 16× |
(1)視野a應(yīng)是小明使用組合序號觀察到的結(jié)果.
(2)視野a的左上方存在一些污點,小明轉(zhuǎn)動目鏡時,污點不動,移動玻片后,污點仍在原處,請你幫小明判斷,污點最可能出現(xiàn)在上.
(3)小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想,他想重做一張裝片,則在重做相同類型的裝片時,小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作,才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象
A.取樣
B.涂抹
C.蓋蓋玻片
D.滴稀碘液.
【答案】
(1)2
(2)物鏡
(3)C
【解析】解:(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積.序號1的放大倍數(shù)=5×4=20倍,序號2的放大倍數(shù)=10×16=160倍.據(jù)圖可見:a的放大倍數(shù)大,b的放大倍數(shù)小.所以視野a是序號2觀察的結(jié)果,視野b是序號1觀察的結(jié)果.(2)污點的位置只有三個可能位置目鏡、物鏡、反光鏡.在觀察過程中,當用手推動裝片時,視野中的污點也隨著移動,這時污點是裝片上;如果視野中的污點不隨著移動,則污點是在目鏡或物鏡上;在如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本,視野中的污點都沒有被移走,可以判定污點可能是在物鏡上.(3)正確的蓋蓋玻片方法是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下.目的是為了防止蓋玻片低下出現(xiàn)氣泡,而影響觀察.視野b中由氣泡,是蓋蓋玻片方法不當造成的.
所以答案是:(1)2;(2)物鏡;(3)C
【考點精析】本題主要考查了練習使用顯微鏡的相關(guān)知識點,需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是關(guān)節(jié)的模式圖;請回答:
填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:
[1]_________,[2]_________。
[3]_________,[4]_________。
[5]_________,[6]_________。
其中,[2]內(nèi)有____,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_____等,增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。
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【題目】下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A. 運動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
B. 骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成
C. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和滑液構(gòu)成
D. 人體的運動只由運動系統(tǒng)完成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列觀點不正確的是( )
A.該食物網(wǎng)有5條食物鏈 B.草是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
C.該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限的 D.狐與鷹存在競爭關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法,不正確的是( )
A.都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B.必須生活在活的動、植物細胞內(nèi)
C.無葉綠體,營寄生生活
D.對所寄生的生物造成危害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱.請根據(jù)相關(guān)知識完成填空:
(1)兒童青少年心理健康的核心是 .
(2)“我的體育成績都已達標”反映的是 方面處于健康狀態(tài).
(3)在日常生活中,每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱,甚至感到焦慮、抑郁等,可以通過如圖的方法 ,使情緒得到緩解.
(4)健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平、生活質(zhì)量,選擇健康的生活方式,應(yīng)該從 時期開始.
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