【題目】如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列觀點不正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)有5條食物鏈 B．草是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C．該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限的 D．狐與鷹存在競爭關(guān)系

【答案】C

【解析】

試題分析：圖中鼠、蛇、狐、兔、鷹五種動物，均是直接或間接以植物為食，自己不能制造有機(jī)物，為消費(fèi)者，該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，A正確；在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B正確；在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，C錯誤；由B分析可知狐與鷹的共同食物是鼠，因此二者存在競爭關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題

（1）請將下列動物與他們的運(yùn)動器官聯(lián)系起來

（2）將下列動物與他們的呼吸器官聯(lián)系起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湘潭油菜花節(jié)于4月3日在湘潭縣石鼓鎮(zhèn)昌山舉辦。以下是油菜植株及六大器官圖，請據(jù)圖回答。

（1）屬于營養(yǎng)器官的是__________（填字母代號）。

（2）油菜的一個果實內(nèi)含有多粒種子，說明它的每個子房內(nèi)有多枚__________。

（3）花美麗的顏色往往是花冠的顏色，決定油菜花花冠顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的__________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B．大液泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．細(xì)胞壁、大液泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野，請據(jù)圖分析回答：

組合序號

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×


（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號觀察到的結(jié)果．
（2）視野a的左上方存在一些污點，小明轉(zhuǎn)動目鏡時，污點不動，移動玻片后，污點仍在原處，請你幫小明判斷，污點最可能出現(xiàn)在上．
（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時，小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象
A.取樣
B.涂抹
C.蓋蓋玻片
D.滴稀碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一條食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，在每一個圖中最下面一層都表示生產(chǎn)者．其中，可以表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一條食物鏈的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液，屬于哪一結(jié)構(gòu)層次？（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的骨骼肌可分成頭頸肌、軀干肌和四肢肌。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請分析回答

（1）食物中的淀粉在[A]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖，葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的 ， 在心室與動脈之間有瓣膜，其作用是 ．
（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是 ． 空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的結(jié)合，血液變成含氧豐富的 ．
（3）[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 ． 尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因為重新吸收了大部分的 ．
（4）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行分解，釋放 ， 供生命活動需要．

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