【題目】與生物體的生長長大有關(guān)的是( )
A.細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞生長
D.以上三個(gè)都有關(guān)
【答案】D
【解析】解:細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.首先是細(xì)胞核分裂,在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象,因此外觀上細(xì)胞核變大,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細(xì)胞核一分為二;接著細(xì)胞質(zhì)一分為二,最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.
細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞能夠不斷長大,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成組織,細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大,通過細(xì)胞的分裂、生長和分化使生物體長大.
故選:D
【考點(diǎn)精析】利用細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞和細(xì)胞分化形成組織對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長;經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水火無情。在一次救火的過程中一名消防戰(zhàn)士腿部被砸傷 ,鮮紅色的血液從傷口噴出,這種出血屬于哪種類型 ( )
A. 靜脈出血 B. 動(dòng)脈出血
C. 毛細(xì)血管出血 D. 內(nèi)出血
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【題目】 “咳咳咳”!咳嗽時(shí),短促深吸氣,聲門緊閉,肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮,使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出.隨著急速?zèng)_出的氣流,呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外.飛沫、痰中常常含有大量的病原體,是呼吸道疾病傳播的重要途徑.請(qǐng)分析回答:
(1)肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了:肺→支氣管→氣管→_____→咽→鼻腔.
(2)呼吸道黏膜作為人體的第一道防線,屬于_____免疫.
(3)肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病,衛(wèi)生部規(guī)定,在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗,以預(yù)防結(jié)核。诿庖邔W(xué)上,卡介苗屬于_____.
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【題目】近年來,我國多地出現(xiàn)了H7N9新亞型禽流感病毒感染人事件,也給養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大損失。目前我國科學(xué)家已經(jīng)成功研制了出了H7N9禽流感疫苗,各地采取了一系列措施,控制了病毒的蔓延。
⑴從傳染病的起因看,H7N9新亞型禽流感病毒屬于_______________。
⑵從傳染病預(yù)防措施看,注射H7N9禽流感疫苗屬于__________________;注射后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的___________,從而發(fā)揮_____________(填“特異性”或“非特異性”)性免疫。
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【題目】下列關(guān)于幾種綠色植物特點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A.海帶依靠葉吸收水分和無機(jī)鹽
B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織,因而適于陸地生活
C.花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)
D.卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽
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【題目】酸雨是指雨水具有較強(qiáng)酸性,pH小于5.6的雨水。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用
B.使江河湖泊酸化,從而影響魚蝦等水生生物的生長,甚至造成水生生物死亡
C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D.直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用的是( )
A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 用于觀賞 D. 幫助植物傳粉、傳播種子
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