【題目】綠色植物通過（　�。�，維持了生物圈中的碳--氧平衡．

A. 蒸騰作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 輸導(dǎo)作用

【答案】C

【解析】

試題綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，人類的生產(chǎn)、生活等需要燃燒煤、石油等，也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，而植物的光合作用能夠吸收二氧化碳，放出氧氣這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請分析回答：

（1）圖中的食物網(wǎng)中，共有______條食物鏈。

（2）鼠與昆蟲兩種生物間的關(guān)系是____________。

（3）圖中各種生物生命活動所需的能量最終都來自于___________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇、食蟲鳥和鼠的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)未表示出來的生物成分還有____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉，其作用是（　　）
A.排泄廢物
B.進(jìn)行呼吸
C.濾取食物
D.調(diào)節(jié)身體比重

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖所示,下列說法正確的是(　　)

A. 受精卵中儲存有遺傳物質(zhì) B. 大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①

C. ②表示種子的形成過程 D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是___________，作用是能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料。

（2）圖B中的6是由圖A中的［ ］______________發(fā)育而來的，該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）與兩棲動物的卵相比，鳥卵更適于在陸地上發(fā)育，是因為鳥卵具有［ ］______________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上造成玉米果穗“禿頂”、葵花籽�？瞻T現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A.水分不足
B.傳粉不足
C.開的花較少
D.肥料不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽是植物生長不可缺少的物質(zhì)，其中，植物需要量最大的是（　　）
A.含鋅、鉬、鉀的無機(jī)鹽
B.含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
C.含硼、鐵、鉬的無機(jī)鹽
D.含鐵、銅、磷的無機(jī)鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點的是

A．都能夠形成芽孢 B．都具有細(xì)胞核

C．都靠分解現(xiàn)在的有機(jī)物生存 D．都進(jìn)行孢子生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的皮膚裸露，分泌黏液，保持濕潤，用蹼足運動，這些特征使青蛙適應(yīng)于（　�。�
A.水中生活
B.水陸兩棲生活
C.陸地生活
D.空中生活

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案