【題目】鯽魚(yú)的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和緊閉，其作用是（　�。�
A.排泄廢物
B.進(jìn)行呼吸
C.濾取食物
D.調(diào)節(jié)身體比重

【答案】B
【解析】魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，觀察活魚(yú)，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸．魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚(yú)類(lèi)不停地吞水實(shí)際是在呼吸．
故選：B
本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．魚(yú)總是不停地大口吞水這主要是在呼吸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種儀器。下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）決定顯微鏡的放大倍數(shù)的是[ ]_______和[ ]__________。

（2）對(duì)光時(shí)應(yīng)該用___________（選填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（3）在觀察的過(guò)程中物象不夠清晰，應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)[ ]__________使物象清晰。

（4）在觀察過(guò)程中，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和換用其他倍數(shù)的物鏡，視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在___________上。

（5）使用顯微鏡過(guò)程中，如遇鏡頭很臟，應(yīng)用___________擦拭干凈。

（6）使用顯微鏡時(shí)，為使視野明亮，需要用大光圈及______面鏡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是一草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)按上圖所示任寫(xiě)兩條食物鏈_________、________________。

（2）按照應(yīng)該具備的生物知識(shí)，嘗試以人為組成部分任寫(xiě)一條由四種以上動(dòng)植物組成的食物鏈。_______________________

（3）從上圖中你可以分析出生物因素對(duì)生物的影響，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間有哪些關(guān)系？請(qǐng)你任寫(xiě)兩種__________________。

（4）倘若一些不法分子為了獲取毛皮大量捕殺了草原生態(tài)系統(tǒng)中的狐貍，最終將會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？_______________________________

（5）從你分析（4）結(jié)果中，在保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡方面提出兩條良策____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(橫線上填名稱(chēng))：

（1）植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次包括_________、_________、_________、_________。其中在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是_________，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的是 ___________。

（2）已被碘酒染色的裝片上，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是________。

（3）切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),溶解有這些物質(zhì)的細(xì)胞液存在于洋蔥細(xì)胞的__________中，在植物的綠色部分的細(xì)胞質(zhì)還有______________。

（4）王小明從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫_________，常用的玻片標(biāo)本還有_______和_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)米勒實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 米火花放電是模擬原始地球上的閃電

B. 原始大氣的成分是水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等

C. 米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M原始地球條件使水蒸汽、氨、氫氣、甲烷等氣體合成了有機(jī)小分子物質(zhì)核苷酸

D. 米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在一定條件下原始大氣中各種成分能夠變成有機(jī)小分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并從像A變成B是做了怎樣的處理？

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動(dòng)了玻片 ③向左上移動(dòng)了玻片 ④把大光圈換成了小光圈

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是（　�。�

A. 苔蘚植物B. 藻類(lèi)植物C. 蕨類(lèi)植物D. 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)（　　），維持了生物圈中的碳--氧平衡．

A. 蒸騰作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用手在高溫滅菌后的固體培養(yǎng)基上輕輕按一下后，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間培養(yǎng)所拍攝的照片。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中手形圖案是由眾多菌落構(gòu)成的，菌落是指______。人們可以根據(jù)菌落的______大致區(qū)分細(xì)菌和真菌及它們的不同種類(lèi)。

（2）培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法：首先要______，再高溫滅菌，隨后______，放在適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

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