【題目】地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)是( )
A.沙漠 B.熱帶雨林 C.大草原 D.農(nóng)田
【答案】B
【解析】
試題分析:生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。沙漠生態(tài)系統(tǒng)主要分布在亞熱帶和溫帶極端干燥少雨的地區(qū),降水極少土壤中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較貧乏,因此生物種類和數(shù)量都較少。熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng),降雨量高,氣候穩(wěn)定,由于陽光充足,因些整年基本上都很熱,同時(shí)助長(zhǎng)了不同種類的植物。因此動(dòng)植物種類繁多。是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),這里年降雨量很少。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),其主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵,人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要生物。農(nóng)田中的動(dòng)植物種類較少,群落的結(jié)構(gòu)單一。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表中有關(guān)生物的特征與實(shí)例的搭配不當(dāng)?shù)氖?( )
生物的特征 | 實(shí)例 | |
A | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | 兔吃草,貓吃老鼠 |
B | 生物能進(jìn)行呼吸 | 莊稼需要澆水,施肥 |
C | 生物需要排出體內(nèi)廢物 | 人體排尿 |
D | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | 含羞草受到觸碰時(shí)葉片合攏 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題:
今年以來,廣西出現(xiàn)了多例H7N9禽流感病例,該病是由H7N9禽流感病毒引起的,有很強(qiáng)的傳染性。專家提醒:注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,是預(yù)防H7N9禽流感的有效措施
(1)H7N9禽流感病毒是H7N9禽流感的;該傳染病流行必須具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是:傳染源、和易感人群。
(2)加強(qiáng)體育鍛煉屬于傳染病防御措施中的。
(3)小張接種過乙肝疫苗,認(rèn)為自己體內(nèi)有了抗體,不會(huì)患上禽流感。這種想法是不對(duì)的,因?yàn)榻臃N乙肝疫苗后獲得的免疫屬于免疫,只對(duì)乙肝有免疫力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述中,不正確的是
A.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代;
B.哺乳為幼仔的成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件;
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率;
D.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理密植有利于單位面積產(chǎn)量的提高,其主要原因是
A. 合理利用光照 B. 充分利用土壤肥力
C. 增加了植株的數(shù)量 D. 充分利用土壤的水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在室外玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長(zhǎng)期觀察,小明推測(cè):鼠婦怕光。小明捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。小明的實(shí)驗(yàn):
①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。
②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向。
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題:_____________________________
(2)當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來解決這一問題時(shí),首先提出的假設(shè)是:________________。
(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:____________。
(4)最終發(fā)現(xiàn),大部分鼠婦爬向陰暗一側(cè),據(jù)此,小明能得出的結(jié)論是__________________________。.
(5)上述實(shí)驗(yàn)中小明為什么不用1只鼠婦?_________________________________。
(6)小明做實(shí)驗(yàn)時(shí),小華也在旁邊看,并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥。但小明沒有采納小華的建議。你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎?為什么?________,________________。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請(qǐng)你給他一個(gè)建議__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用下表三臺(tái)顯微鏡(編號(hào)為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問題:
臺(tái)號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
A | 5× | 8× |
B | 10× | 10× |
C | 15× | 40× |
(1)觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是_________號(hào)。
(2)觀察到的個(gè)體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是_________號(hào)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將饅頭放入口中,慢慢的咀嚼、細(xì)細(xì)的品嘗,你會(huì)感覺有甜味。(饅頭的主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉,淀粉本身是沒有甜味的)
(1)結(jié)合上述生活體驗(yàn),你提出的問題是:_____________________________?
(2)下表是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
饅頭的處理 | 等量饅頭碎屑 | 等量饅頭碎屑 | 等量饅頭塊 |
加入的液體 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 |
水浴溫度 | 37℃ | ||
10分鐘后取出,加入2滴碘液,搖勻,觀察顏色變化 |
①甲、乙作為對(duì)照,則試管乙中加入的液體A是____________________。
②滴加碘液后,試管__________中顏色不變藍(lán),原因是淀粉在口腔中被分解為__________,其遇碘不變藍(lán)。
③由試管甲、乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)以大顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需要的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)你分析回答問題:
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度(℃) | 濕度 | 空氣 | 種子數(shù) | 發(fā)芽數(shù) |
A | 26 | 潮濕 | 充足 | 50 | 46 |
B | 5 | 潮濕 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | 26 | 潮濕 | 50 | 3 |
(1)A.B.C.D四組中能作為對(duì)照組的是________ 。
(2)D組只用了5粒種子你認(rèn)為科學(xué)嗎 _________________________________。
(3)若A組與B組做對(duì)照,則探究出的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的 ____________ 。
(4)若A組與C組做對(duì)照,則探究出的問題是種子的萌發(fā)需要一定的______________ 。
(5)若要探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,則D組中要填_________(充足或無空氣)。
(6)A組中條件適宜,但是仍然有幾粒種子沒有發(fā)芽,可能是因?yàn)榉N子的胚__________ 。
(7)每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量要設(shè)置為_________(一個(gè)或多個(gè)),其他的條件要保持________ 。
(8)水分、溫度、空氣都會(huì)使種子的萌發(fā)率改變,說明了生物與環(huán)境的關(guān)系是___________
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