【題目】“含羞草受到碰觸時(shí)展開的葉片會(huì)合攏”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長和繁殖

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，含羞草受到碰觸時(shí)．展開的葉片會(huì)合攏，這一事實(shí)說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須包括生物部分和非生物部分

C．生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力遭到任何破壞都能迅速恢復(fù)

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，能量流動(dòng)的方向是（ ）

A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A. 肺泡數(shù)目多 B. 肺泡外纏繞著許多毛細(xì)血管

C. 肺泡壁與毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”其實(shí)，萬條枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？（ ）

A．芽 B．根 C．莖 D．葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人呼出氣體與吸入氣體相比，含量增多的是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 氮?dú)夂投趸?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位是（ ）

A. 腎單位 B. 腎小球 C. 腎小囊 D. 腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時(shí)看到的手背上的一條條的青筋，這是（ ）

A．毛細(xì)血管 B．靜脈 C．動(dòng)脈 D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答下列問題：
資料一：采蘑菇的小姑娘背著一個(gè)大竹筐，清晨光著小腳丫走遍森林和山岡，她采的蘑菇最多，多得像那星星數(shù)不清，她采的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐．
資料二：小明在小區(qū)公園里跑步時(shí)不小心被小石子兒絆倒，雙腿都劃傷了，鮮血直流，疼得小明汗水都流了出來，但他卻咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)地走回了家進(jìn)行包扎．
資料三：貓、虎、獅同屬于貓科，但貓屬于貓屬，虎和獅同屬于豹屬，相比于貓，虎和獅的親緣關(guān)系更近，共同特征更多．
（1）上述歌詞中，描寫到的蘑菇是一種大型食用真菌，它的生殖方式是 ．
（2）采蘑菇的小姑娘經(jīng)過一處小池塘，看見里面有許多水綿．在下列生物中，不屬于單細(xì)胞生物的是( )
A.細(xì)菌
B.水草
C.酵母菌
D.衣藻
（3）血管及其中流動(dòng)的血液，還有共同組成了血液循環(huán)系統(tǒng)．
（4）判斷：與心房連接的血管是動(dòng)脈，與心室連接的血管是靜脈。
（5）根據(jù)資料三可知：分類單位越小，生物間的親緣關(guān)系越近，共同特征越 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案