分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能;對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.
解答 解:(1)為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的,而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的,則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),方法是設(shè)置一組不加青霉素培養(yǎng)液的培養(yǎng)基,看上面有無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng),這一組就是對(duì)照組.實(shí)驗(yàn)變量是:是否有青霉素.若對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為有細(xì)菌生長(zhǎng),則整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是青霉菌能抑制細(xì)菌生長(zhǎng).
(2)“培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖.”可見青霉菌產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì),所以結(jié)論為:細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖受青霉菌的抑制.
故答案為:(1)將細(xì)菌放在未培養(yǎng)過青霉菌,也未受到青霉菌污染的成分相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng),觀察其生長(zhǎng)繁殖狀態(tài).
(2)細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖受青霉菌的抑制
點(diǎn)評(píng) 一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)-DNA | |
B. | 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成 | |
C. | 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的 | |
D. | 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 預(yù)防糖尿病 | B. | 預(yù)防侏儒癥 | ||
C. | 預(yù)防地方性甲狀腺腫 | D. | 預(yù)防心臟病 |
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