【題目】在植物界中，有根、莖、葉等器官的分化，但沒有形成種子的植物類群是

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 裸子植物

【答案】B

【解析】藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A不符合題意；
蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大，不能形成種子，用孢子來繁殖后代，B符合題意；
苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根，C不符合題意；
裸子植物，有根、莖、葉、種子四種器官，有種子，不能形成果實，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請回答問題：

（1）圖中兔和鼠的關(guān)系是______。

（2）圖中的綠色植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_____，其他生物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，除了圖中顯示的成分外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還應(yīng)包括_____和_____。

（3）圖中共有____條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。

（4）在草原上，當(dāng)環(huán)境適應(yīng)時，草木生長十分繁茂，兔的數(shù)量_____（填“會”或“不會”）無限制地增加。如果草原上的蛇被大量捕殺，綠色植物的數(shù)量會大量_____，甚至出現(xiàn)草場退化。上述現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，但這種能力是有限的，當(dāng)外界干擾超過這種能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A.①→②→③→④→⑤B.④→①→②→③→⑤

C.⑤→①→③→④→②D.④→②→①→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有利于生物多樣性保護(hù)的是

A．嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度

B．大量收集珍稀物種做標(biāo)本

C．隨意引進(jìn)外來物種

D．大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于 DNA、蛋白質(zhì)、染色體以及細(xì)胞核的關(guān)系如下圖，選出正確的表示（ ）

A.①染色體②DNA③蛋白質(zhì)④細(xì)胞核

B.①DNA②蛋白質(zhì)③染色體④細(xì)胞核

C.①細(xì)胞核②染色體③DNA④蛋白質(zhì)

D.①DNA②染色體③蛋白質(zhì)④細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。下圖是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料構(gòu)建“肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動”的模型。木板、松緊帶、螺絲分別模擬動物運(yùn)動系統(tǒng)中的（ ）

A.骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)B.骨、肌腹、關(guān)節(jié)

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.肌腱、關(guān)節(jié)、骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國女排在里約奧運(yùn)會上用行動診釋了拼搏精神。一傳到位率高是制勝的關(guān)鍵，運(yùn)動員墊球時上臂肌肉的運(yùn)動狀態(tài)是（）

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌和肱服三頭肌都舒張 D. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給莊稼施肥時，用量越多越好。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中細(xì)胞最外層1是_____。

（2）2是_____，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，4是_____，其中儲存著遺傳信息。

（3）西瓜是夏季我們愛吃的水果，西瓜果肉甜而多汁，富含有機(jī)物，使西瓜有甜味的物質(zhì)存在于如圖的[__]_____中。

（4）動物細(xì)胞中沒有結(jié)構(gòu)3，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_____ ，它是進(jìn)行光合作用的場所。

（5）[6]_____能不斷的流動，加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

（6）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括_____、_____和_____三部分。

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