【題目】生物學(xué)是一門研究_____和_____的學(xué)科．

【答案】 生命現(xiàn)象 生命活動規(guī)律

【解析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點將生物歸為植物、動物、細(xì)菌、真菌和病毒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是（ ）

A．根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木（如駱駝刺）

B．根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木（如楊樹）

C．根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌）

D．根系淺小、生長快速的大葉植物（如白菜）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料鳥是善于飛翔的動物，假設(shè)你是一名科學(xué)工作者，請你根據(jù)下面提供的圖片資料和文字資料，歸納鳥類動物適于飛翔的特點（寫出5項即可）。

鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的殘渣，1.5小時就隨糞便排出。綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘渣，0.5小時就隨糞便排出。

雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10% ～30%；蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍；體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800 ～1000克的肉。

①__________________________________②__________________________________③__________________________________④___________________________________⑤________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問．某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗證試驗：

（1）該實驗提出的探究問題是：_____。

（2）_____同學(xué)的設(shè)計更合理，因為他設(shè)置了_____實驗，變量是_____。

（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時，進(jìn)行旺盛的_____生殖，遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組的同學(xué)設(shè)計了兩組實驗方案：

相同的玻璃瓶子兩只，分為甲乙兩組，分別加入等量的涼開水，每組按照各自方案加入不同的物質(zhì)后，將相同的氣球套在瓶口。放于溫暖的環(huán)境中，一段時間后觀察。

方案一：甲組瓶內(nèi)加入一定的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母。

方案二：甲組瓶內(nèi)加入一定的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖。

（1）預(yù)期甲乙兩組的實驗現(xiàn)象：

方案一： ；

方案二： 。

（2）你認(rèn)為哪個方案更合理？ 。理由是 。

（3）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是 。如何證明？

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題，生物興趣小組選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示，請分析回答。

（1）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：_____，你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？_____。

（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用_____進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。

（3） 葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_____；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_____。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較，則可以證明_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是 “綠葉在光下制造淀粉”實驗的示意圖，具體步驟如下：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

（2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下, 照射3～4小時。

（3）剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由________色變成________色。

（5）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是________。

（6）片刻,用清水沖洗掉碘液，這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成________色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官�！�2019新型冠狀病毒”（2019-nCoV），感染人體導(dǎo)致的新冠肺炎，是一種對人類健康造成很大危害的呼吸系統(tǒng)傳染病。

（1）圖中，肺泡壁僅由____________層扁平而較薄的肺泡細(xì)胞圍成，從結(jié)構(gòu)層次上看，它屬于___________。能夠控制物質(zhì)進(jìn)出肺泡細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____________（填圖中序號）

（2）肺部感染新冠病毒后，肺泡內(nèi)被粘液填充，阻礙了肺泡與___________之間進(jìn)行氣體交換。

（3）我國科硏團(tuán)隊硏制的“新冠”疫苗已經(jīng)取得的一期數(shù)據(jù)良好，接種疫苗的志愿者體內(nèi)產(chǎn)生的抗體能夠?qū)υ摬《酒鹣麥缱饔�，屬�?/span>_____________（非特異/特異）性免疫。

（4）若你或家人在傳染病流行期間從外地返京，請例舉一項具體的應(yīng)對措施： ______________。

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