【題目】小明在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí),做了如下圖所示的裝置(甲、乙)。甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的30%的食鹽水,兩個(gè)燒杯中各放入一塊從同一個(gè)蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于 (吸水或失水)狀態(tài),就如上圖A和B圖中 圖的細(xì)胞。
(2) 燒杯中的蘿卜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后軟縮,這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 (大于或小于)燒杯中溶液的濃度,而使細(xì)胞不斷 的緣故。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】木本植物的莖從內(nèi)到外的結(jié)構(gòu)依次是
A.樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓 B.樹皮、木質(zhì)部、形成層、髓
C.髓、形成層、木質(zhì)部、樹皮 D.髓、木質(zhì)部、形成層、樹皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有耳垂基因是顯性基因(B)。虹虹的父親有耳垂,母親無(wú)耳垂,而虹虹有耳垂。請(qǐng)分析虹虹的基因組成是
A.Bb B.BB C.bb或BB D.BB或Bb
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活中常吃的豆腐和玉米梗營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要分別來(lái)自( )
①種皮 ②胚芽 ③子葉 ④胚乳.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血管①②③④中流動(dòng)脈血的是 。
(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,過(guò)程“4”叫做 。
(3)A、B、C、D示心臟的四個(gè)腔。全心舒張,血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn) (選填A(yù)、B、C、D)。
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶;胰島素是由胰腺中的內(nèi)分泌腺分泌的。
(5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是出現(xiàn)了病癥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康包括身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)方面,以下能夠評(píng)價(jià)心理健康的是。( )
A.我的牙齒很健康 B.我大多數(shù)時(shí)候感到心情愉快
C.我的身體很靈活 D.我同男生和女生的關(guān)系都很好
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某校學(xué)生參加體育測(cè)試的一個(gè)畫面,圖乙是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。([ ]內(nèi)填數(shù)字或字母)
(1)圖中人腦與軀體內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的[ ] 。
(2)測(cè)試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑 ,完成此反射的神經(jīng)中樞位于 。
(3)能看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái),是終點(diǎn)裁判員眼中的[ ] 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(4)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[ ] 流入膀胱.尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,下列與排尿反射相同類型的是( )
A.談虎色變 B.望梅止渴 C.老馬識(shí)途 D.膝跳反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究綠色植物進(jìn)行光合作用所需原料的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙裝置培養(yǎng)皿里分別放的是氫氧化鈉溶液和清水,把甲、乙裝置同時(shí)放在暗處處理一晝夜,然后一起移到陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)。
(1)摘下甲裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片顏色不變化,證明 。
(2)摘下乙裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片呈藍(lán)色,證明 。
(3)將裝置放置暗處一晝夜的目的 。
(4)本實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉的作用是 ,該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
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