【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題:

(1)圖(1)中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是________;C在載玻片中央滴的液體是________。

(2)觀察時(shí),若顯微鏡的目鏡為5X,物鏡為40X,則觀察到的物像放大________倍。

(3)圖(2)是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[________];與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有________(寫出一個(gè)即可)。

(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于________,是細(xì)胞分裂和________的結(jié)果。

【答案】 cadb 生理鹽水 200 葉綠體(或細(xì)胞壁或液泡) 組織 細(xì)胞分化

【解析】(1)制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為:擦。a是刮,b是染,c是滴,d是蓋,所以順序?yàn)椋?/span>c→a→d→b。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的成績(jī),所以目鏡為,物鏡為40×,則觀察到的物像放大5×40=200倍;
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有③細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、①細(xì)胞質(zhì);不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體;細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(4)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果,細(xì)胞分化形成組織,使細(xì)胞具有不同的功能。口腔上皮屬于組織,組織是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正處于青春期的小明遇到了不如意的事,下列做法中,正確的是( )
A.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
B.借酒消愁
C.樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)高尚情操
D.抽煙體現(xiàn)成熟感

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【題目】凱行爾韋爾在1956年做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他將黑色和淺色兩種顏色的蛾,分別釋放到因工業(yè)污染而造成的黑色樹干和未被污染的淺色樹干的樹林里,而后再捕回,以檢查它們的存活數(shù)量,結(jié)果如下表:

黑色樹林

淺色樹林

黑色蛾

淺色蛾

黑色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再捕回率(%)

58%

25%

6%

42%

圖C是長(zhǎng)滿地衣的淺色樹干上的蛾;圖D是黑褐色樹干上的蛾,請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問題:

(1)從表中可以看出:黑色樹林中________色蛾存活數(shù)多,淺色樹林中________色蛾存活數(shù)多.

(2)黑色蛾在黑色樹干,淺色蛾在淺色樹干能較好存活下去的原因是______

A因?yàn)樗鼈兊捏w色與環(huán)境顏色相近,不易被食蛾鳥所發(fā)現(xiàn),所以得以生存下來

B在黑色樹干上,沒有淺色蛾需要的食物

C黑色蛾、淺色蛾沒有天敵

(3)在自然界中,動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩相似,這種體色稱為保護(hù)色,保護(hù)色的形成主要是由于長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.自然選擇學(xué)說是英國(guó)科學(xué)家________提出的.

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【題目】有關(guān)如圖所示幾種動(dòng)物的說法中,正確的是(

A.山雀體溫恒定,飛行時(shí)利用氣囊輔助呼吸

B.水螅的身體具有三個(gè)胚層,運(yùn)動(dòng)能力弱

C.蝗蟲體表有外套膜,可防止體內(nèi)水分散失

D.海龜能在水中和陸地上活動(dòng),屬于兩棲動(dòng)物

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【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程,通過這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠的1枚受精卵里,結(jié)果生出的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎出生的小鼠生長(zhǎng)速度快2﹣3倍,體積大1倍。

(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是_____;控制這個(gè)性狀的是_____。

(2)在將受精卵注入輸卵管的過程中,注射的受精卵既有注入了生長(zhǎng)激素基因的受精卵,又有未注入生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做的目的是_____。

(3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,體現(xiàn)了性狀和基因之間的關(guān)系是怎樣的?_____。

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【題目】圖為家蠶的發(fā)育過程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

①蠶的生殖是有性生殖還是無性生殖?原因是什么________________________。

②家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個(gè)時(shí)期,正確的順序應(yīng)該是__________________(填序號(hào))。養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的哪個(gè)階段 ___________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在研究豌豆植株高莖和矮莖的雜實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)把高莖植株與矮莖植株進(jìn)行雜交,得到的后代教子一代全部為高莖植株。如果將子一代的高莖植株自花傳粉,得到的后代(叫子二代)中除高莖植株外,又出現(xiàn)了矮莖植株。請(qǐng)分析回答:

(1)在高莖和矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是_______。

(2)若以“D、d”字母來表示這對(duì)基因,則子一代的高莖豌豆的基因組成是___________。

(3)在子二代中,高莖豌豆的基因組成是_________,矮莖豌豆的基因組成是____________

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【題目】根據(jù)HIV病毒與大腸桿菌噬菌體間的“對(duì)話”,回答問題:

(1)HIV病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由_________構(gòu)成,主要侵犯并瓦解人體的_________系統(tǒng)。從傳染病的角度分析,HIV病毒屬于_________

(2)“衣食父母”不同是指_________不同,據(jù)此將病毒分為三大類。圖中沒有涉及到的一類是_________。

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