【題目】掌握科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)方法,積極動(dòng)手實(shí)踐,是獲取生物學(xué)知識(shí),體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的一些操作過(guò)程與現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)踐,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)在使用顯微鏡時(shí),視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),你有什么辦法來(lái)判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上?______________________

(2)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),某小組同學(xué)做的記錄如下:

全班統(tǒng)計(jì)時(shí),該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是________________________________________________。

(3)在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,你是如何保證小魚(yú)呼吸的?

______________________________________

(4)在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測(cè)口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?

________________________________。

【答案】 先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,看看在視野原處的污點(diǎn)是否跟著移動(dòng),若跟著移動(dòng),則污點(diǎn)就在目鏡上;若不在目鏡上,就移動(dòng)一下裝片,污點(diǎn)不動(dòng)即污點(diǎn)在物鏡上。(若污點(diǎn)跟著裝片移動(dòng),則污點(diǎn)就在裝片上。) 明亮處1 只,陰暗處9只(第十次的數(shù)據(jù)或第11min時(shí)的數(shù)據(jù) 用濕棉絮(或紗布)包裹小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,并時(shí)常用滴管往棉絮(或紗布)上滴水,保持濕潤(rùn) 用無(wú)菌棉棒在口腔內(nèi)部沾取,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】血管的作用就是將血液從心臟輸送到全身各處

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【題目】小張刷牙時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血,若要改變這一癥狀,他應(yīng)該多吃一些

A水果蔬菜 B動(dòng)物肝臟 C大米白面 D含鐵豐富的食品

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【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( )

A. 驗(yàn)證光合作用需要光

B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( 。

A. 若B為腦處毛細(xì)血管網(wǎng),則A中流著靜脈血

B. 若B為小腸,則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C. 若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A、C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】王叔叔酒后駕駛,出了車(chē)禍,經(jīng)過(guò)診斷為右上肢癱瘓,可能是由于

A肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活 B肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷

C肌肉內(nèi)的血管受損 D支配右上肢的神經(jīng)受損

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中使用顯微鏡,她用的目鏡倍數(shù)是5倍,要把觀察的材料放大200倍,她應(yīng)該選的物鏡倍數(shù)為

(  )

A. 10倍 B. 20倍 C. 40倍 D. 100倍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開(kāi)始消化分解的部位分別是

A口腔、小腸、小腸 B胃、口腔、小腸

C胃、胃、小腸 D口腔、胃、小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)應(yīng)用生物的 原理培育新品種。

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