16．動物的行為從行為獲取的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類．一類是學習行為，另一類是先天性行為．

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：從行為獲得的途徑來看動物行為大致可以分為兩大類，一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；另一類是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為．
故答案為：學習行為；  先天性行為

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．根吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)，根生長最快的部位是伸長區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為提高苗木的成活率，園藝工人選擇陰天或傍晚移栽，有時還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是降低（　�。�
A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法，敘述錯誤的是（　�。�
A．配制的培養(yǎng)基必須經(jīng)滅菌后才能接種
B．接種后的培養(yǎng)基一般放在恒溫箱或溫暖的地方培養(yǎng)
C．配制的培養(yǎng)基一般加入瓊脂和營養(yǎng)豐富的有機物
D．接種前要打開培養(yǎng)皿，仔細檢查有無細菌后再進行接種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．魚的體型大多呈流線型，這有利于（　　）
A．增大浮力B．減少阻力C．減少浮力D．增大阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．某校生物興趣小組為了探究廢電池對水質(zhì)的影響以及滿江紅對水質(zhì)的凈化，設計了如下兩個探究實驗：
①在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水，其中A、B、C、D四個魚缸中分別放入一節(jié)不同型號的廢電池，然后再向五只魚缸中分別放入一條健康的、大小和體重相近的金魚，定時喂養(yǎng)，觀察記錄．
結果如表所示：
ABCDE
廢棄電池型號1號2號3號4號
魚存活的天數(shù)1天7天15天18天至今
②在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水和一節(jié)同型號的廢電池，其中B、C、D、E四個魚缸中分別放入不同數(shù)量的滿江紅，然后再向五只魚缸中分別放入一條健康的、大小和體重相近的金魚，定時喂養(yǎng)，觀察記錄．
結果如表所示：
ABCDE
廢棄電池型號1號1號1號1號1號
滿江紅數(shù)量04080120160
魚存活天數(shù)1天8天13天17天20天
請根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）在實驗①和②中，起對照作用的魚缸分別是哪一個？
（2）通過實驗①，關于廢電池對水質(zhì)的影響，我們能得出什么結論？從實驗結果來看，這種影響有什么規(guī)律？
（3）通過實驗②，我們能看出滿江紅在凈化水質(zhì)的過程中，有什么作用嗎？實驗中五條魚最終都死去了，這說明了什么問題？
（4）請你根據(jù)以上實驗，談談你對我們?nèi)祟惿詈铜h(huán)境之間關系的感想．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．今年南方一些省市手足口病有流行趨勢，患者都是六歲以下兒童．從傳染病流行環(huán)節(jié)來看，六歲以下健康兒童屬于（　　）
A．易感人群B．傳播途徑C．病原體D．傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物，請用所學知識分析回答．

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的軟體動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與B同組的有CE（用字母表示）．
（2）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有哺乳胎生 的特征．
（3）比較C、D的發(fā)育過程，指出其相同點都屬于變態(tài) 發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為了綠化荒山，綠化荒漠，建造防風治沙的“綠色長城”，我國還開展了廣泛的持久的全民義務植樹、種草活動．我國每年的植樹節(jié)是（　�。�
A．5月12日B．6月1日C．12月3日D．3月12日

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