【題目】“克隆羊”是取出A羊的體細胞核，放入除去細胞核的B羊卵細胞中，形成的融合細胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，則該小羊的長相與（ ）羊相似。

A．A羊 B．B羊 C．C羊 D．不能確定

【答案】A

【解析】

試題分析：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。對生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰。小羊多莉雖然是由C羊分娩出來的，但長相卻一點也不象丙羊，原因就是因為小羊的細胞核不是有C羊提供，而是來自于A羊。遺傳物質(zhì)位于細胞核內(nèi)。故該克隆羊表現(xiàn)出的性狀應與A羊的性狀相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均為相對性狀的一組是（　　）
①頭發(fā)左旋與慣用右手 ②雙眼皮與色盲 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷發(fā)與黑發(fā)
⑤有耳垂和無耳垂 ⑥單眼皮和雙眼皮．
A.①③④
B.②③⑥
C.③⑤⑥
D.④⑤⑥

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【題目】下列有關藻類植物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A.藻類植物光合作用釋放的氧氣約占地球大氣含氧量的70%
B.有些藻類植物能食用，比如海帶、紫菜等
C.水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體
D.藻類植物已經(jīng)具有了根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答問題。 如圖為細菌結(jié)構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是_____集中區(qū)域。這樣的生物稱為_____。

（2）F是_____，它使細菌能夠運動。

（3）與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構中沒有成形的_____，也不具有能進行光合作用的場所_____。

（4）細菌的個體十分微小，都是_____。

A．單細胞的 B．多細胞的

（5）細菌的生殖方式為_____。

A．孢子生殖 B．分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松鼠和松樹的細胞中相同的結(jié)構是（　�。�
A.細胞壁
B.細胞核
C.液泡
D.葉綠體

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【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為____、_____、_____三部分，它的體表有__________，可以起保護和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____。

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是______；屬于恒溫動物的有________。（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其身體呈_______型，用______呼吸，______輔助呼吸。

（5）E的毛有保溫作用；其牙齒有_____和_____之分，與其食性相適應。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是（　�。�
A.殺死細菌
B.殺死細胞
C.防止口腔上皮細胞重疊
D.防止細胞吸水過多而脹破

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【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結(jié)構，聯(lián)系所學知識判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運動器官

B. 所有的細菌都有結(jié)構②

C. ⑤不是真正的細胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答有關問題：

(1)甲裝置可用來驗證 ________________ ，此裝置必須放在____________ 的環(huán)境中

(2)乙裝置可用來驗證______________________ ，實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水，實驗現(xiàn)象是 ___________________________。

(3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液（能夠吸收二氧化碳）丙裝置可用來驗證光合作用需要 _____________ 。

(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應該怎樣改進?_______________。

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