19．某學生為證明植物生長需要無機鹽，將兩盆同樣的植物如圖所示放在陽光下．為了增強實驗的說服力，她還應該設計另一個實驗，你認為她應該在“完善設計選項”中選擇（　�。�
A．B．
C．D．

分析 植物的生長需要多種無機鹽，植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．如果缺乏會影響植物的生長，可通過實驗來探究．

解答 解：探究實驗要控制變量的唯一，本題是探究植物生長需要無機鹽的，所以無機鹽是變量，實驗組和對照組的其它條件都一樣，且都是適宜的，因此題中敘述的實驗組應該是有陽光、溫度、土壤（含無機鹽）、水分等適宜的條件，對照組應該有陽光、溫度、土壤（不含無機鹽）、水分等條件，然后做詳細的觀察和記錄實驗現(xiàn)象，進而得出結論．
故選：D

點評 明確植物生長需要無機鹽，掌握探究實驗的要求及設計，結合題意靈活作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列飲食習慣及解釋你不認同的是（　�。�
A．新鮮的蔬菜和水果可補充維生素
B．每天喝牛奶可獲取蛋白質和鈣
C．吃高能量的肯德基可促進身體快速發(fā)育
D．多吃綠色食品可減少污染物的攝入

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對有關實驗中選擇實驗試劑及用具的敘述，錯誤的是（　�。�
A．“觀察小雨尾鰭內(nèi)的血液流動”試驗時要用放大鏡進行觀察
B．可用澄清的石灰水檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳
C．“探究唾液時淀粉的消化作用”實驗中可用碘液檢驗淀粉的存在
D．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應先在載玻片中央滴一滴生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我市衛(wèi)計筍主辦的心肺復蘇公益培訓活動在人民廣場舉行，專業(yè)人員對市民進行了心肺復蘇培訓．下列關于心肺復蘇的說法不正確的是（　　）
A．實施心肺復蘇的前提條件是患者心跳與呼吸發(fā)生驟停
B．胸外心臟按壓前，需讓患者處于側臥狀態(tài)以開放其氣道
C．對成年人胸外心臟按壓時，需疊加雙手用掌根按壓其胸骨
D．心肺復蘇時，胸外心臟按壓與人工呼吸以30：2的比例交替反復進行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)實驗目的和實驗原理選擇恰當?shù)膶嶒灢牧稀⒂镁�，是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗選用的材料、用具合適的是（　　）
A．用碘液檢驗是否含有淀粉B．用顯微鏡觀察大豆種子的結構
C．用澄清石灰水檢驗是否有氧氣D．用沸水對天竺葵葉片進行脫色處理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在下列幾組物質組合中，血漿、原尿（腎小囊內(nèi)液體）和尿液中都含有的是（　�。�
A．葡萄糖、水和無機鹽B．水、尿素和無機鹽
C．無機鹽、水和蛋白質D．水、葡萄糖蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）如圖是關于遺傳知識的概念圖，圖中代碼1、2、3、4分別代表：
1細胞核2雙螺旋結構3遺傳信息4基因
（2）小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，其結果是：
①抗倒伏與不抗倒伏的比例是3：1，由此可推知不抗倒伏這一性狀的基因是隱性（選填：“顯性”或“隱性”）基因．
②顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，寫出親本的基因組成是Aa、Aa．
③將同一個麥穗上的小麥粒，隨機均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產(chǎn)量明顯低于前者，這種性狀上的差異是由于環(huán)境不同所引起的，屬于不遺傳的變異．在生物界，沒有變異，生物就不可能不斷進化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中所示血管為毛細血管（選填“動脈”、“靜脈”、“毛細血管”），與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最慢．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由小腸（填消化系統(tǒng)某器官的名稱）吸收進入血液．
（3）在此處經(jīng)過物質交換后從該血管末端流出的是靜脈 血．
（4）進人組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的線粒體內(nèi)被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國海關對進口木材、水果都進行嚴格的檢疫，其目的是（　�。�
A．防止外來物種的入侵B．維護我國木材、水果市場占有率
C．防止進口木材、水果有嚴重病蟲害D．防止進口木材、水果對環(huán)境污染

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