4．在下列幾組物質(zhì)組合中，血漿、原尿（腎小囊內(nèi)液體）和尿液中都含有的是（　　）
A．葡萄糖、水和無(wú)機(jī)鹽B．水、尿素和無(wú)機(jī)鹽
C．無(wú)機(jī)鹽、水和蛋白質(zhì)D．水、葡萄糖蛋白質(zhì)

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程

解答 解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液．因此血漿、原尿（腎小囊內(nèi)液體）和尿液中都含有的是水、尿素和無(wú)機(jī)鹽．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次為A、B、C、D、E）被消化程度，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
（1）圖中曲線Y表示脂肪消化過(guò)程．
（2）淀粉是在[A]口腔部位開始被消化，脂肪是在[D]小腸部位開始被消化，蛋白質(zhì)是在[C]胃部位開始被消化．
（3）消化吸收的主要場(chǎng)所是[D]小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活．下到地面上的這部分森林古猿，由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，一代一代地向直立行走的方向發(fā)展，前肢則解放出來(lái)，能夠使用樹枝、石塊等來(lái)獲取、防御敵害，臂和手逐漸變得更加靈巧．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下課鈴響了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)帷?br />
（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)[4]晶狀體的折射，刺激了[7]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，并最終形成了視覺(jué)．
（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥11]鼓膜的振動(dòng)，刺激了[9]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，并最終產(chǎn)生了聽覺(jué)．
（3）除了眼耳外，人體的感覺(jué)器官還有鼻、舌、皮膚等，這些感覺(jué)器官內(nèi)分布著許多不同的感受器，能接受不同的刺激并產(chǎn)生感覺(jué)，最后通過(guò)相關(guān)神經(jīng)傳遞到人體特定區(qū)域形成感覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某學(xué)生為證明植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，將兩盆同樣的植物如圖所示放在陽(yáng)光下．為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，她還應(yīng)該設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為她應(yīng)該在“完善設(shè)計(jì)選項(xiàng)”中選擇（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．病毒、細(xì)菌和真菌都屬于微生物，它們都沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B．病毒和細(xì)菌對(duì)人類都有害
C．生物多樣性包括：物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．保護(hù)多樣性就意味著禁止開發(fā)和利用
D．達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)言之就是適者生存，不適者被淘汰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)桃的花和果實(shí)的敘述中，正確的是（　�。�
①受精卵發(fā)育成種子           
②花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
③花和果實(shí)屬于生殖器官       
④果實(shí)是由胚珠發(fā)育而來(lái)的．
A．②④B．②③C．①④D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）進(jìn)食后1h內(nèi)（BC段），血糖含量出現(xiàn)上升的原因是食物中的糖類被吸收回到血液．
（2）CD段出現(xiàn)血糖含量下降是由于激素 的調(diào)節(jié)作用．
（3）從圖中可知，正常人血糖濃度保持在5（m mol/L）左右．
（4）李大爺去年患上糖尿病，一年來(lái)主要依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定．胰島素制劑不能口服的理由是：胰島素是一類蛋白質(zhì)類激素，口服時(shí)容易被消化．
（5）李大爺在進(jìn)行肌肉注射胰島素時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺(jué)到疼痛．“顫栗”是一種反射活動(dòng)，李大爺?shù)耐从X(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在尿的形成過(guò)程中對(duì)血液起過(guò)濾作用的結(jié)構(gòu)是3腎小球，對(duì)原尿進(jìn)行重吸收的結(jié)構(gòu)是7腎小管．
（2）與3內(nèi)液體相比，6內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)．與原尿相比，尿中不含葡萄糖．

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