【題目】醫(yī)生在給病人輸液時,輸液針刺入的是( )

A. 動脈B. 靜脈C. 毛細(xì)血管D. 組織細(xì)胞

【答案】B

【解析】

人體三種血管動脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點如表:

血管類型

功能

分布

管壁特點

管腔特點

血流速度

動脈

把心臟中的血液輸送到全身各處

大多分布在身體較深的部位

較厚、彈性大

較小

毛細(xì)血管

進(jìn)行物質(zhì)交換

數(shù)量多,分布廣

非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過

最慢

靜脈

把血液從全身各處送回心臟

有的分布較深,有的分布較淺

較薄,彈性小

較大

動脈血管壓力太大,抽血以后不容易止血,毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少,且流動最慢,靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血。因此在抽血和輸液(俗稱打吊針)時,醫(yī)生把針刺入靜脈血管。所以,醫(yī)生在給病人輸液時,輸液針刺入的是靜脈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將染色體、基因、DNA,由大到小排列,順序正確的是( )

A. 染色體、基因、DNA B. 染色體、DNA、基因

C. DNA、基因、染色體 D. 基因、DNA、染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸氣時,胸廓、肺容積、肺內(nèi)氣壓變化情況是( 。

A. 胸廓擴(kuò)大,肺容積增大,肺內(nèi)氣壓增大

B. 胸廓擴(kuò)大,肺容積增大,肺內(nèi)氣壓下降

C. 胸廓縮小,肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓小降

D. 胸廓縮小,肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列飲食習(xí)慣比較合理的是

A. 一日三餐,按時進(jìn)餐,三餐能量比為3:4:3B. 為了節(jié)省時間不吃早飯

C. 多吃高能量食物,少吃蔬菜水果D. 合口味的多吃,不合口味的少吃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于我國生物多樣性的敘述中,錯誤的是( )

A.我國是生物種類最豐富的國家之一

B.我國生物多樣性的特點之一是特有性較高

C.我國是世界上生物數(shù)量最多的國家

D.我國的魚類、鳥類、哺乳類的物種數(shù)都位居世界的前列

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某同學(xué)探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄表。

試管

加入的物質(zhì)

溫度

加入試劑(充分搖勻)

1號

饅頭碎屑+2毫升唾液

37℃

碘液

2號

饅頭碎屑+2毫升清水

37℃

碘液

(1)設(shè)計2號試管的作用是________,該實驗的變量是__________。

(2)實驗中1號試管的實驗現(xiàn)象是_______,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,轉(zhuǎn)變成________________。

(3)如在實驗中設(shè)計一個3號試管,試管中加入的物質(zhì)與1號試管相同,溫度則定為5℃,加入試劑為碘液(充分搖勻),3號試管實驗現(xiàn)象為___________,原因是______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕等癥狀,去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)是呼吸道感染,請問他的血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)最有可能出現(xiàn)異常的項目是( )

A. 紅細(xì)胞B. 白細(xì)胞C. 血小板D. 血紅蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( 。

A. 運動方式不同B. 祖先不同

C. 制造工具能力不同D. 腦發(fā)育程度不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的運動系統(tǒng)由( )組成。

A. 骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 B. 骨、關(guān)節(jié)和骨膜

C. 骨、關(guān)節(jié)和心肌 D. 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌

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