【題目】“腦子越用越靈活”,如何從突觸角度來理解?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,并完成下列問題:
(1)圖中a表示的結(jié)構(gòu)是___,b表示的結(jié)構(gòu)是___,c表示的結(jié)構(gòu)是___。
(2)主要的遺傳物質(zhì)是___,遺傳物質(zhì)的主要載體是___。
(3)DNA分子上具有遺傳信息的片段,叫___。
(4)染色體、DNA、基因之間的關(guān)系是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究植物的呼吸作用,生物小組的同學(xué)選取多種實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:將實(shí)驗(yàn)材料置于廣口瓶中,密封放置4個(gè)小時(shí)(上午8-12點(diǎn)),然后將每種實(shí)驗(yàn)材料分別進(jìn)行如圖1甲、乙所示操作,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于表1。
表1 實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 空廣口瓶 | 蠟燭繼續(xù)燃燒;石灰水無變化 |
2 | 紅薯的塊根 | 蠟燭熄滅;石灰水變渾濁 |
3 | 馬鈴薯的塊莖 | |
4 | 新鮮韭菜葉(遮光) | |
5 | 康乃馨的花 | |
6 | 櫻桃番茄的果實(shí) | |
7 | 萌發(fā)的綠豆種子 | |
8 | 煮熟的綠豆種子 | 蠟燭繼續(xù)燃燒;石灰水無變化 |
9 | 新鮮韭菜葉(見光) |
(1)實(shí)驗(yàn)中空廣口瓶起到了_____作用。2-7組的廣口瓶中,加入燃燒的蠟燭后,蠟燭熄滅,說明廣口瓶中_____減少了;加水排出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁,說明廣口瓶中_____增多了。由此可知植物的六種器官都能進(jìn)行呼吸作用。
(2)比較_____兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明有活性的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。
(3)請推測第9組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____,理由是_____。
實(shí)驗(yàn)二:稱取6份綠豆種子,每份15克,分別使其萌發(fā)0 、12、24、36、48和60 小時(shí)后,將種子烘干,稱其干重(有機(jī)物的重量),結(jié)果如圖2所示。
(4)由圖2可知,隨著種子萌發(fā)時(shí)間延長,種子中有機(jī)物的含量_____,因?yàn)榉N子的萌發(fā)過程需要消耗能量,這些能量來自_____。
(5)綠豆屬于雙子葉植物,其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在_____中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃櫨是重要的觀賞樹種,葉片秋季變紅,鮮艷奪目。著名的北京香山紅葉林中主要樹種就是黃櫨。為提高其觀賞價(jià)值,科研工作者從國外引入了一個(gè)黃櫨品種,與北京本地黃櫨進(jìn)行比較研究,得到如下結(jié)果。
(1)研究中,科研工作者以二氧化碳的吸收速率來反映光合作用速率,原因是_____。除此之外,還可以檢測_____速率等指標(biāo)來反映光合作用的快慢。蒸騰速率是以水分的散失速率為指標(biāo)的,水分由葉片散失的通道是____。
(2)由圖1可知,在4月到11月期間,兩種黃櫨的光合速率都表現(xiàn)出_____的大致趨勢。到了11月份,_____仍然能夠進(jìn)行光合作用,由此推測其落葉期相對較晚,觀葉時(shí)間較長。
(3)每年8-11月份,北京地區(qū)的降水量逐漸減少,由圖2可知,在此期間引入黃櫨的蒸騰速率____本地黃櫨的蒸騰速率,說明其具有較好的保水抗旱能力。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,從適應(yīng)環(huán)境的角度,引入黃櫨____(填“適合”或“不適合”)在北京地區(qū)種植。但是否引種還需要從其潛在的生態(tài)影響等方面進(jìn)行綜合考慮。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為部分血液循環(huán)示意圖,結(jié)合你所學(xué)過的知識,回答下列問題:
(1)請寫出圖中A、B、C所表示的結(jié)構(gòu)名稱。
A______________;B______________;C________________。
(2)經(jīng)過該循環(huán)后,血液顏色由鮮紅變?yōu)?/span>__,原因是血液成分中_含量減少。
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