15.人類的進(jìn)化歷程可分為:南方古猿、能人、直立人和智人等階段,其中智人是唯一現(xiàn)存的人種.

分析 人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段.

解答 解:南方古猿只能使用天然工具;能人能制造簡單的工具(石器);直立人會打制不同用途的石器,學(xué)會了用火;智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火,會制造精細(xì)的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚.因此現(xiàn)存的人種屬于人類進(jìn)化的智人階段.
故答案為:南方古猿;能人;直立人;智人;智人.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道類的進(jìn)化發(fā)展大約分為四個階段.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答([]內(nèi)填寫標(biāo)號,橫線上填寫文字)
(1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是:[①]細(xì)胞壁、[②]細(xì)胞膜、[⑤]細(xì)胞質(zhì).
(2)寫出以下結(jié)構(gòu)名稱:4細(xì)胞核;6液泡;
(3)細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是:細(xì)菌只有[③]DNA,而沒有真正的細(xì)胞核.
(4)從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,而酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和孢子生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列動物不屬于軟體動物的是(  )
A.河蚌B.渦蟲C.魷魚D.蝸牛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人類正確對待動物的措施是( 。
A.合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源
B.將有害的動物徹底殺滅
C.大量開發(fā)和利用對人類有利的動物資源,不需要保護(hù)動物資源
D.對有利的動物資源不需要控制利用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是尿的形成過程示意圖:
(1)圖中①是腎小球;
(2)③的液體是原尿,是經(jīng)過腎小球的過濾作用形成的.
(3)④的液體是尿液,通過圖中腎小管具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液而形成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.地衣是藻類植物和菌類的一種聯(lián)合體,它們分開就不能獨(dú)立生活,它們之間的關(guān)系是( 。
A.共生關(guān)系B.合作關(guān)系C.捕食關(guān)系D.競爭關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.參觀農(nóng)博園的同學(xué)面對幾株結(jié)滿了番茄的巨大番茄樹”嘖嘖稱奇,這些“番茄樹”被固定在巨大的支架上,根伸展在水箱里,農(nóng)藝師種植這些番茄所采用的生物技術(shù)是( 。
A.無土栽培B.組織培養(yǎng)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.無性繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.中國營養(yǎng)學(xué)會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高,據(jù)調(diào)查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%,觀察如表完成問題.
  食物種類食物重量(克)含鈣量(克/100克)
    饅頭    100O    0.03
    青菜    500    O.O3
    豆腐    100    O.16
    牛奶    0    0.10
    豬肉    100    0.006
(1)兒童缺鈣易患佝僂病,中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松.
(2)人體消化道中吸收鈣的主要場所是小腸.被吸收后通過血液循環(huán)送到全身各處的組織細(xì)胞.
(3)上表為王剛同學(xué)某日的食譜.王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為0.616克.根據(jù)表中分析,王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是飲食結(jié)構(gòu)不合理,食物中鈣的含量不足.如果通過喝牛奶補(bǔ)鈣,按照對鈣的需求量為0.8克/天計算,他這天至少應(yīng)在飲食中增加800克牛奶.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.對如圖表述準(zhǔn)確無誤的是( 。
A.若B為心臟,則A是動脈,C為靜脈
B.若B為腎臟,則A是動脈,C為靜脈
C.若B為腎小球,則A是動脈,C為靜脈
D.若B為腎小管外毛細(xì)血管,則A是動脈,C也為動脈

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同步練習(xí)冊答案