3.如圖為病毒的結(jié)構(gòu)圖,從結(jié)構(gòu)上看,三種病毒都有相似的地方,它們是
( 。
A.都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.都有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.都是由①蛋白質(zhì)和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D.都是由①內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和②蛋白質(zhì)組成

分析 (1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體.
(2)圖中,①蛋白質(zhì)外殼、②內(nèi)部的遺傳物質(zhì).

解答 解:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,因此三種病毒都有相似的地方,它們是都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、都是由①蛋白質(zhì)和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
故選:A、C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)導(dǎo),埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā),下列四幅圖中,與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.一些樹木的枝干能不斷加粗,是因?yàn)榍o中具有( 。
A.韌皮部B.形成層C.木質(zhì)部D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖
(1)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與酵母菌相比,沒有成形的細(xì)胞核.
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有葉綠體,不能光合作用,因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,這種營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).
(3)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖.
(4)圖中⑥鞭毛,它可以幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

18.如表中的動(dòng)物與其氣體交換部位對應(yīng)正確的是( 。
A蝗蟲肺和氣門
B鯽魚
C青蛙肺與皮膚
D家鴿肺與氣囊
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為綠色植物呼吸作用的表達(dá)式,請回答:
【A】(貯存著能量)+【B】→【C】+水+能量
(1)綠色植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是:細(xì)胞利用(B)氧氣將(A)有機(jī)物分解成(C)二氧化碳和水的同時(shí),將A中貯存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,上述過程主要在細(xì)胞的動(dòng)力車間線粒體內(nèi)進(jìn)行.
(2)如果用菠菜葉證明綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗B,應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),一組用新鮮葉片,另一組用等量的用開水燙過的葉,檢驗(yàn)兩組實(shí)驗(yàn)材料是否消耗B的方法是將點(diǎn)燃的蠟燭放入裝置內(nèi),看其是否熄滅
(3)從綠色植物進(jìn)行呼吸作用的角度分析:不能天天給花澆水的原因是澆水過多根會(huì)因缺氧無法呼吸而死亡,進(jìn)而導(dǎo)致植株死亡;.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列植物類群中結(jié)構(gòu)最簡單的是( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.注明生物學(xué)家Lehman曾做過一個(gè)關(guān)于斑鳩的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)分①②③三組進(jìn)行;①全為雌鳥,單獨(dú)飼養(yǎng);②雌鳥與雄鳥配對飼養(yǎng),不提供筑窩材料;③雌鳥與雄鳥配對飼養(yǎng),提供筑窩材料.然后給各實(shí)驗(yàn)組每只雌斑鳩一窩卵,檢查它們的孵卵情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn):第①組的雌斑鳩沒有一只孵卵;第②組的雌斑鳩,從第8天開始,孵卵的雌斑鳩越來越多,但不是所有的雌斑鳩都孵卵;第③組中,到第8天,所有的雌斑鳩都開始孵卵.基于這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以推斷( 。
A.雌性配偶能引起雌鳥的全部孵卵行為
B.筑窩材料能引起雌鳥的全部孵卵行為
C.雄性配偶和筑窩材料是引起雌斑鳩孵卵的條件
D.本實(shí)驗(yàn)的變量設(shè)計(jì)不合理,不能得出任何結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為人體某對染色體上基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解. 
(1)從圖中可看出子代體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的來源是:一半來自父方一半來自母方.
(2)若A為控制雙眼皮的基因,則父方和母方的眼皮性狀
分別為雙眼皮、單眼皮.其子代出現(xiàn)單眼皮、雙眼皮性狀的機(jī)會(huì)都是50%.
(3)遺傳學(xué)將單眼皮與雙眼皮稱為相對性狀.

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