【題目】在觀察“酵母菌和青霉菌”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象整理如表，請(qǐng)將缺失的部分補(bǔ)充完整．

觀察對(duì)象

觀察工具

細(xì)胞數(shù)目

有無(wú)葉綠體

生殖方式

酵母菌

①

②

無(wú)

出芽生殖

青霉菌

放大鏡、顯微鏡

多細(xì)胞

③

④

①__②__③__④__．

【答案】 顯微鏡 單細(xì)胞 無(wú) 孢子生殖

【解析】一滴黃色的酵母菌培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片，用碘液染色后，在顯微鏡下觀察。

母菌只由單個(gè)細(xì)胞組成，屬于單細(xì)胞生物。

③青霉屬于多細(xì)胞真菌，其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。
④青霉的生殖方式是孢子生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下類(lèi)屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�

A. 草魚(yú) B. 娃娃魚(yú) C. 鱷魚(yú) D. 鯨魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)蚯蚓以及各種樹(shù)木花草．下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的描述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 都能進(jìn)行光合作用 B. 都能進(jìn)行新陳代謝

C. 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 都能生長(zhǎng)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的正確順序?yàn)椋ā　。?/span>

A. 細(xì)胞→器官→組織→人體 B. 細(xì)胞→組織→器官→人體

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與植物生活有關(guān)的物質(zhì)，一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出的是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 水蒸氣 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與其他三種不同的是（　�。�

A. 蝗蟲(chóng) B. 蝴蝶 C. 蝙蝠 D. 白鰭豚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)動(dòng)植物關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 動(dòng)物以植物為食，制約了植物界的發(fā)展

B. 動(dòng)物的活動(dòng)影響著植物的繁衍息

C. 相互依存、互惠互利

D. 共同發(fā)展、共同促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于蛔蟲(chóng)適于寄生生活的特點(diǎn) ( )

A. 體表有角質(zhì)層 B. 生殖器官發(fā)達(dá)

C. 有口有肛門(mén) D. 消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)菌和真菌的生存需要水分

B. 細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度、有機(jī)物

C. 細(xì)菌和真菌在任何條件下都能生存

D. 有些細(xì)菌必須在無(wú)氧條件下生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案