【題目】2011年6月5日是第40個世界環(huán)境日，主題為“森林：大自然為您效勞”。下列不屬于森林生態(tài)價值的是（ ）

A．保護(hù)土壤和涵養(yǎng)水源 B．調(diào)節(jié)氣候和制造氧氣

C．凈化空氣和消除噪聲 D．侵占人類生存空間

【答案】D

【解析】

試題分析：森林的樹木根深葉茂，可以保護(hù)土壤和涵養(yǎng)水源，A正確；森林的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，調(diào)節(jié)了氣候；光合作用能夠制造氧氣，B正確；森林可以吸收空氣中的灰塵和二氧化碳等，凈化了空氣；森林的樹干、樹葉等對還能夠消除噪音的作用，C正確；森林是地球之腎，沒有的植物我們?nèi)祟愐矊o法生存，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源．

（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點是：有 ．圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu) （填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了 ．一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的 （填字母）．

（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置．實驗過程如下：

①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向 移動；

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是 ，說明 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是著名的巴斯德“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)．下列說法中錯誤的是（ ）

A. 未打斷瓶頸時，甲瓶肉湯不變質(zhì)，乙瓶的變質(zhì)

B. 瓶頸打斷后，肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細(xì)菌進(jìn)入

C. 甲、乙形成的對照實驗，其變量是“是否煮沸”

D. 此實驗證明“細(xì)菌是由原來空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生物興趣小組對當(dāng)?shù)伉B類資源減少的原因進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果，從圖中數(shù)據(jù)可看出：

（1）鳥類多樣性面臨的威脅主要來自____。

（2）偷獵造成當(dāng)?shù)伉B類的品種和數(shù)量大量減少，從而影響到了生物_____的多樣性。

（3）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細(xì)胞生活過程中發(fā)生的一系列生理變化。下列敘述錯誤的是( )

A. 過程①表示細(xì)胞生長 B. 過程②表示細(xì)胞分裂

C. 過程③表示細(xì)胞分化 D. 過程③表示細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中從1到2表示的生理過程是 ______ ．

（2）圖中的4是由圖中的2 ______ 發(fā)育來的．

（3）在圖中5所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 ______ ．

（4）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．若圖中為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是 ______ ．

（5）請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. ①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中 B. ①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因

C. ③通常分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中 D. 正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中_____構(gòu)成雌蕊（填序號）。

（2）②中的花粉落到①上并萌發(fā)，花粉管中的精子與⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為_____

（3）桃的可食用部分是由_____（填名稱）發(fā)育來的，構(gòu)成桃果肉的主要是_____組織。

（4）當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是_____（用你所學(xué)的生物學(xué)知識回答）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在顯微鏡下看到的一個視野，請據(jù)圖回答：

（1）同一視野里數(shù)量最多的細(xì)胞是［�。�_________。

（2）對人體有保護(hù)和防御作用的是［　］_________。

（3）運載血細(xì)胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是［�。�________。 使血液凝結(jié)的是［�。�_________。

（4）某人患急性扁桃體炎，驗血時［�。�________增多。

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