【題目】動物行為受到__________和________的調節(jié)，受__________的控制，這是在漫長的_________過程中逐漸形成的。
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【題目】真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如青霉、蘑菇等。下圖分別是青霉、蘑菇的結構圖，請據圖回答下列問題：
（1）青霉、蘑菇的菌體都是由許多細胞連接起來的___________構成的。它們的細胞內都有___________，所以青霉、蘑菇都屬于真核生物。
（2）青霉結構中的[2]是___________菌絲，它的頂端長有成串的青綠色的[1] ___________，它是用來繁殖后代的。
（3）青霉結構中的[3]是___________菌絲，它能夠深入到營養(yǎng)物質的內部吸收有機物，供霉菌利用。
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【題目】小芳在2016年某市初中生物實驗操作考試中抽到實驗三，如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，請據圖回答。
(1)圖1是制作臨時裝片的步驟，正確順序是_________________。
(2)在步驟[②]的操作過程中，小芳同學聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質主要來自細胞結構中的_____。
(3)在觀察洋蔥表皮細胞時，細胞中被染成黃色最深的結構是________。
(4)如圖2是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數目最多，應選用的鏡頭組合是[__________]。
(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，第一次看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央．應將裝片向______方移動后才能達到好的效果。
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【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的（ ）
A. 圖甲等農作物根吸收的水分是通過根莖葉中的導管和篩管運輸到植物各處的
B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的
C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的
D. 大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉
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【題目】如圖為人體某結構內的血流情況。乙代表某結構，甲、丙代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說法正確的是（ ）
A. 若乙表示肺部毛細血管網，則甲內流靜脈血
B. 若乙表示骨骼肌，則丙內血液二氧化碳含量減少
C. 若乙表示小腸，則飯后丙內血液葡萄糖含量減少
D. 若乙是腎小球，則甲和丙分別是動脈和靜脈
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【題目】如圖概括顯示人體對不同性質刺激的兩種反應模式。請根據所學知識回答下列問題：
模式A：
模式B：
(1)模式A為________調節(jié)。
(2)在模式A的例子中，神經中樞是________。
(3)在模式B的例子中，“激素”由______________(填內分泌腺名稱)分泌的。
(4)模式B的反應比模式A的反應________(填“快”或“慢”)。
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【題目】為探究植物的生理活動，某生物興趣小組設計了以下實驗，觀察裝置設計分析并回答下列問題。
實驗步驟:
①連接好實驗裝置,關閉閥門a和b后將裝置置于黑暗處一晝夜；
②將整個裝置移到光下照射數小時；
③打開a,透明塑料袋中的氣體進入到甲試管中，收集一段時間后,打開橡皮塞,用帶火星的木條靠近瓶口；
④打開b,黑色塑料袋中的氣體進入乙試管，觀察試管內澄清石灰水的變化；
⑤最后，取葉片A、葉片B,用酒精脫色，然后漂洗處理，滴加碘液,觀察兩葉片的顏色變化。
（1）步驟①中暗處理一晝夜的目的是________。
（2）步驟③時發(fā)現(xiàn)木條復燃,證明植物產生了氧氣，產生氧氣的生理過程是________。
（3）步驟④,若澄清的石灰水變渾濁,則證明植物產生了二氧化碳，植物體進行該生理活動的細胞結構是_______。
（4）步驟⑤處理后，發(fā)現(xiàn)葉片_______（填代號）滴加碘液后變藍。
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