3．如圖是從花到果實的過程示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）圖中屬于雄蕊組成部分的是[E]花絲、[D]花藥；
（2）圖中的[C]柱頭是雌蕊的一部分
（3）圖中的[F]花瓣起到保護花蕊的作用
（4）圖中的傳粉方式屬于①傳粉（①自花�、诋惢ǎ�
（5）當受精過程完成后，最終[A]胚珠將發(fā)育成種子，子房發(fā)育成[B]果實．

分析 圖中A胚珠，B果實，C柱頭，D花藥，E花絲，F(xiàn)花瓣．

解答 解：（1）圖中D是花藥，E是花絲，共同組成雄蕊．
（2）雌蕊包括柱頭、花柱、子房，圖中C柱頭是雌蕊的一部分．
（3）圖中的[F]花瓣起到保護花蕊的作用．
（4）花粉落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式為自花傳粉．花粉借助外力，從一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做異花傳粉．圖中的傳粉方式屬于①自花傳粉．
（5）植物經(jīng)過傳粉和受精過程后，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的A胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，雌蕊的子房發(fā)育成B果實．
故答案為：（1）花絲；花藥；
（2）柱頭；
（3）花瓣；
（4）①；
（5）胚珠；果實

點評 掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)蘑菇的說法正確的是（　　）
A．蘑菇是單細胞真菌，靠分裂繁殖后代
B．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代
C．蘑菇的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核
D．蘑菇能進行光合作用，制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在工業(yè)污染嚴重地區(qū)的陰濕地帶不容易找到苔蘚植物，這是因為苔蘚植物（　　）
A．不適應(yīng)工廠的噪聲B．受到工業(yè)區(qū)有毒物質(zhì)的侵害而死亡
C．不適應(yīng)工業(yè)區(qū)氣候的干燥D．不適應(yīng)工業(yè)區(qū)內(nèi)的高溫

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．帶土移栽幼苗是為了保護它的幼根和根毛√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．染色體是遺傳物質(zhì)的載體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有ABD（填字母）．
A、水螅出芽 B、細菌分裂 C、雜交水稻的培養(yǎng) D、哺乳動物的克隆 E、桃樹的開花結(jié)果
（2）月季除了用丁圖所示的方式繁殖外，還可用種子進行繁殖，用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳的特性．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于基因和性狀及其關(guān)系的描述中，錯誤的是（　�。�
A．基因能控制生物體的性狀
B．生物體所有的性狀都是由一對基因控制的
C．基因是DNA分子上的小片段
D．顯性性狀不一定是由一對顯性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型，用來演示肌肉牽動骨的運動及運動中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系請你分析這個模型的設(shè)計思路．

（1）①和②是兩塊木板，代表兩塊骨．圖中序號⑤模擬關(guān)節(jié)，它在運動中起支點的作用．
（2）若用該模型模擬人體小腿的突然抬起（小腿的運動方向如圖中箭頭所示）．此時，圖中序號為[③]所示的肌肉收縮，牽引②繞著⑤轉(zhuǎn)動完成踢小腿的動作，圖中序號為[④]的另一塊肌肉處于舒張狀態(tài)，這種協(xié)調(diào)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．凡是帶有魚字的都是魚類如：鯨魚、章魚、魷魚、鱷魚．×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案