5．下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是植物的根所具有的特性？（　�。�
A．向陽(yáng)生長(zhǎng)B．向地生長(zhǎng)C．向水生長(zhǎng)D．向肥生長(zhǎng)

分析 根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．

解答 解：植物的根具有固著、支持、吸收、輸導(dǎo)和貯藏等功能，植物的根系分為直根系和須根系，大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生長(zhǎng)素濃度高，高濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根有抑制生長(zhǎng)的作用，所以向近地的一面彎曲生長(zhǎng)，表現(xiàn)為向下生長(zhǎng)即向地性；植物的生長(zhǎng)需要水、無機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，水和無機(jī)鹽是通過根吸收的，因此根還表現(xiàn)為哪水多向哪長(zhǎng)的特點(diǎn)，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生長(zhǎng)是向肥性．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物興趣小組的同學(xué)對(duì)動(dòng)物行為作了下列敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的
B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C．白蟻營(yíng)群體生活的行為屬于社會(huì)行為
D．羊群中其他羊要看“領(lǐng)頭羊”眼色行事屬于社會(huì)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列行為與我市創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的要求不相符的是（　�。�
A．愛護(hù)花草樹木B．垃圾分類處理
C．污水直接排放D．農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的活禽隔離宰殺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜
③葉綠體  ④細(xì)胞核
⑤液泡  ⑥細(xì)胞質(zhì)
（2）圖中具有保護(hù)和支持功能的結(jié)構(gòu)是①（填序號(hào)，下同）；在光學(xué)
顯微鏡下不易觀察到的結(jié)構(gòu)是②，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤液泡．
（3）被稱為能量轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)是葉綠體和線粒體．
（4）能夠控制生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物體能保持挺立、舒展的姿態(tài)，這與構(gòu)成植物體的細(xì)胞的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)有關(guān)？（　�。�
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁和液泡D．線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)中，可用于檢驗(yàn)“綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉”的是（　�。�
A．酒精B．澄清石灰水C．帶火星的木條D．碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞呈半月形B．含有葉綠體C．內(nèi)外壁厚薄不同D．比較大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蝗蟲體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的門戶是（　�。�
A．氣門B．氣管C．鰓D．體表

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化的程度，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中X表示淀粉的消化過程，Y表示的脂肪消化過程．
（2）淀粉從口腔開始消化，蛋白質(zhì)從胃開始消化，脂肪從小腸開始消化．
（3）基本無消化作用的是B（填字母）；D代表的是小腸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案