分析 圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì).
解答 解:(1)圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì).
(2)圖中具有保護(hù)和支持功能的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁;在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出;植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤液泡.
(3)線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器.葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.
(4)能夠控制生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞核.
故答案為:(1)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;葉綠體;細(xì)胞核;液泡;細(xì)胞質(zhì);
(2)①;②;①細(xì)胞壁、⑤液泡;
(3)葉綠體;線粒體;
(4)細(xì)胞核
點評 掌握植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是解題額關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 溶氧量 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 呼吸頻率(次/分鐘/條) | ||
第1次 | 第2次 | 第3次 | |||
甲 | 4mg/L | 隔夜自來水 | 113 | 111 | 112 |
乙 | 6mg/L | 隔夜自來水 | 76 | 78 | 74 |
丙 | 8mg/L | 隔夜自來水 | 57 | 59 | 61 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 光合作用和蒸騰作用 | ||
C. | 呼吸作用和運(yùn)輸作用 | D. | 蒸騰作用和運(yùn)輸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 資源匱乏 | B. | 環(huán)境污染 | C. | 糧食短缺 | D. | 導(dǎo)彈發(fā)射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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