Question

【題目】七年級探究性學習小組的同學在學習了《生物圈中的綠色植物》相關知識后，利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究．請根據(jù)以下圖示，回答下列問題．

（1）請根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：
（2）上述圖②操作有誤，請改正：
（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對照，其變量是 ；步驟⑥中，a與b相互對照所得出的結論是 。
（4）進行④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有 。
（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是 。
（6）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措？ （請答出兩條） 。

Answer 1

【答案】
（1）⑦→①→③→②→⑤→④→⑥
（2）小燒杯裝酒精、大燒杯裝清水，隔水加熱
（3）二氧化碳；光合作用需要在含有葉綠體的細胞內進行、光合作用需要二氧化碳
（4）淀粉
（5）植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
（6）增加光照強度或延長光照時間；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚內通風；合理密植，讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋；間作套種等措施可以提高產(chǎn)量。
【解析】（1）“綠色植物進行光合作用”實驗操作步驟是⑦暗處理一晝夜→①設置以二氧化碳為變量的對照實驗→③取下葉片→②酒精脫色→⑤滴加碘液→④清水沖洗→⑥觀察葉色變化．所以正確的操作步驟：⑦→①→③→②→⑤→④→⑥．（2）酒精能溶解葉綠素．把葉片放在酒精中隔水加熱，所以圖②操作有誤，改正小燒杯裝酒精、大燒杯裝清水，隔水加熱．（3）A裝置中清水不能吸收二氧化碳，A裝置有二氧化碳；B裝置中氫氧化鈉能吸收二氧化碳，因此B裝置中沒有二氧化碳．所以步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對照，其變量是二氧化碳． 步驟⑥中，a銀邊部分沒有葉綠體，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍色；A葉片的b能吸收到二氧化碳，能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍色；B葉片的b，由于缺乏二氧化碳，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍色．所以a與b相互對照所得出的結論是光合作用需要在含有葉綠體的細胞內進行、光合作用需要二氧化碳．（4）淀粉遇到碘液變藍色，因此進行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有淀粉．（5）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．因此步驟⑦中，一晝夜后試管中沿澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．（6）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取的有效措施是：增加光照強度或延長光照時間；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚內通風；合理密植，讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋；間作套種等措施可以提高產(chǎn)量。
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素，NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。