精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】水分和無機鹽能從植株的根部向上運輸，主要動力來自于（ ）
A.光合作用
B.擴散作用
C.蒸騰作用
D.呼吸作用

【答案】C
【解析】解：植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．還能帶走植物體內的熱量，降低環(huán)境的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．可見C符合題意．
故選：C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蒸騰作用的意義的相關知識，掌握蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力；可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量．促進生物圈水循環(huán)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等，雄峰專職于蜂王交配，蜂王則產卵、繁殖后代。

（1）從資料中可以看出，蜜蜂是具有 行為的昆蟲。

（2）蜜蜂的各種行為受基因支配，屬于 行為。

（3）蜜蜂的發(fā)育過程要經過“蛹”這一時期，所以它的發(fā)育屬于 發(fā)育。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌共有的特征或作用是（　　）
A.依靠抱子進行繁殖
B.細胞內無成形的細胞核
C.都是單細胞個體
D.多數種類在生物圈中屬分解者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于營養(yǎng)物質的作用說法錯誤的是（ ）

A. 建造我們的身體 B. 給我們提供能量

C. 水對人體沒有作用 D. 維持生命和健康

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的動物與其氣體交換部位對應錯誤的是（ ）
A.牛﹣﹣肺
B.鯽魚﹣﹣鰓
C.青蛙﹣﹣肺與皮膚
D.家鴿﹣﹣肺與氣囊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于自然選擇學說對生物進化的解釋，其中是生物進化的結果是（ ）

A．生物進化的內因是生物能夠產生各種變異

B．生物進化的外因是生物生存的各種環(huán)境條件

C．環(huán)境條件對生物的各種變異進行選擇，使適者生存，不適者被淘汰

D．長期的生物進化，使生物出現了適應性和多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你遇到挫折或者不順心的事情時，下列做法不恰當的是（ ）
A.聽聽音樂，看看電視
B.打打球或者散散步
C.找知心朋友傾訴傾訴
D.喝酒、抽煙解解悶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的多樣性不包括（ ）
A.物種多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.形態(tài)多樣性
D.遺傳多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是甲、乙兩同學分別為其家長設計的一份午餐食譜，請分析并回答有關問題：

甲的設計：米飯、白菜、魚、肉、蘋果、豆奶；

乙的設計：米飯、玉米、魚、肉、面包

（1）分析誰的設計更合理？__________。理由是_______________________。

（2）乙同學的媽媽牙齦常出血，在食譜中應添加的食物是_________________。

（3）如果請你為你的父母設計一天的食譜，那么早、中、晚你安排的食品能量比例分別為_________________________。

（4）乙同學的爸爸是汽車司機，最近老是晚上看不清路，差一點出了車禍。請你分析說明這是什么原因：__________________________，飲食上應注意多吃__________________等食物（舉出兩種食物名稱）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案