【題目】高興同學(xué)在一次實地考察中觀察到了以下幾種動物,請據(jù)此回答下列問題.

(1)圖中屬于無脊椎動物的是 (填序號).

(2)上述動物中,屬于恒溫動物的是 (填序號).

(3)圖中動物②與水中生活相適應(yīng)的特點有 (填字母).

A用鰓呼吸 B身體呈流線形 C體溫不恒定 D用鰭輔助運動 E體內(nèi)有脊柱

(4)圖中動物③的趾間有蹼與之相適應(yīng)的運動方式是

(5)圖中動物⑤的生殖方式是

(6)圖中動物⑥以 (舞蹈\聲音\氣味)的方式傳遞蜜源信息.

【答案】(1)①⑥

(2)④⑤;

(3)A B D;

(4)游泳;

(5)胎生、哺乳;

(6)舞蹈。

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。圖中屬于無脊椎動物的是①蝗蟲和⑥蜜蜂。

(2)體溫恒定的動物有鳥類和哺乳類,圖中④鳥和⑤貓分別屬于鳥類和哺乳類,屬于恒溫動物

(3)圖中②魚屬于魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,身體呈流線型,減少水的阻力,這些與水生生活相適應(yīng)。

(4)圖中動物③的趾間有蹼,與之相適應(yīng)的運動方式是善于游泳

(5)動物D貓是哺乳動物,生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳

(6)⑥蜜蜂通過跳8字舞和圓形舞,與同伴交流蜜源的方向和遠(yuǎn)近

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。植物的生命活動離不開水,同時還要不斷地向外散失水分,水分的散失受多種因素的影響。小剛同學(xué)想:葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎?針對這一疑問,他設(shè)計了如下實驗

在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條,一段保留全部葉片,另一段去掉大部分葉片

用量筒取等量清水,分別注入編號為甲、乙的兩個錐形瓶里。

把兩段枝條分別插入兩個錐形瓶里,并用脫脂棉塞緊瓶口。

將兩個實驗裝置置于相同光下照射一段時間,取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。

用量筒分別測量兩個錐形瓶中剩余的清水量,計算實驗前后兩個裝置內(nèi)清水量的差值,記錄在下表中。

1實驗步驟的目的是 。

2實驗步驟中,用脫脂棉塞緊瓶口的目的是 。

3實驗步驟中,將裝置置于光下照射一段時間,是利用了 對蒸騰作用強弱的影響。

4實驗步驟中,如果甲、乙兩個裝置內(nèi)清水量的差值相同,則說明 ;如不同,則說明 。

5該實驗從另一個側(cè)面驗證了植物進行蒸騰作用的主要器官是 ,植物失水的門戶和氣體交換的通道是 。植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義,試舉一例

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體某些生理活動, 其中~表示體內(nèi)的生理過程, a~d表示某種或某類物質(zhì)。上表為正常情況下人體的血漿、 原尿、 尿液的主要成分及相對含量, 請分析并回答問題:

(1) 圖中過程表示 ,該過程的主要場所是 。

(2) 外界氣體c進入肺時, 膈肌處于 狀態(tài);過程表示 氣體交換, 該過程發(fā)生后血液中濃度明顯升高的氣體是 。

(3) 物質(zhì)a運輸?shù)竭_組織細(xì)胞后參與 為生命活動提供能量。

(4) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,在[ B]和[ C] 間發(fā)生的生理過程可用圖中[ ] 表示。

(5) 某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有葡萄糖,即出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,如果腎無疾病,可能是因為

分泌不足引起。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)左下圖回答下列問題:

(1)、消化系統(tǒng)由 組成。

(2)、[ 1 ] 能初步消化淀粉,將淀粉轉(zhuǎn)化成 。

(3)、能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是[ 3 ] 。

(4)、人體中最主要的消化和吸收器官是[ 4 ] 。淀粉在其中最終被分解為 ,蛋白質(zhì)在其中最終被分解為

(5)、[ 7 ]是 ,它有分泌 的功能。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為呼吸作用實驗圖(玻璃罩內(nèi)是綠色植物和一小杯澄清石灰水)。

(1)實驗開始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進行______________________產(chǎn)生____________。

(2)第二天揭開黑布,小燒杯內(nèi)的石灰水變得_________,說明玻璃罩內(nèi)_________________的濃度增加。

(3)將燃著的火柴放進玻璃罩,火柴立刻______________,說明玻璃罩內(nèi)的_____________的濃度降低。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請根據(jù)右圖回答相關(guān)

的問題:

(1)該圖中共有_______條食物鏈,請寫出其中一條最長的食物鏈 。

(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是__________,兔和鼠等都屬于_____________成分。除此之外,該圖中還缺少的兩種成分分別是_______________、__________________。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時間內(nèi) 的數(shù)量會增加,造成植被減少。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為中,能傳播艾滋病的是

A與艾滋病患者進行性接觸 B與艾滋病患者握手

C與艾滋病患者同住一村 D與艾滋病患者擁抱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種細(xì)胞中,細(xì)胞核內(nèi)基因成單存在的是

A子房壁細(xì)胞 B珠被細(xì)胞

C受精卵 D卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于( )

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.線粒體

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同步練習(xí)冊答案