根 | 莖、葉 | 果實(shí) | 種子 | |
A | + | + | - | + |
B | + | + | - | - |
C | - | + | - | - |
D | + | + | + | + |
分析 (1)植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí);被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.
解答 解:(1)A有根莖葉的分化,有種子,屬于種子植物,但沒(méi)有果實(shí),可見屬于裸子植物;B有根莖葉,但沒(méi)有種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物;C沒(méi)有根,只有莖和葉,屬于苔蘚植物;D有根、莖、葉、果實(shí)和種子六種器官是,屬于被子植物.
(2)能進(jìn)行孢子生殖的是蕨類和苔蘚植物.
(3)油松能產(chǎn)生種子,但種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái);具有根、莖、葉、種子四種器官,且根、莖、葉發(fā)達(dá),并且有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織;受精過(guò)程不需要水,能生活在干旱的陸地上.
附答案為:(1)A;B;D
(2)B;C
(3)具有根、莖、葉、種子四種器官,且根、莖、葉發(fā)達(dá),并且有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織;受精過(guò)程不需要水,能生活在干旱的陸地上
點(diǎn)評(píng) 明確各植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄性激素 | B. | 雌性激素 | C. | 生長(zhǎng)激素 | D. | 胰島素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用 | |
B. | 豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)所示②部分發(fā)育而來(lái) | |
C. | 大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,玉米種子中沒(méi)有結(jié)構(gòu)③ | |
D. | 標(biāo)號(hào)⑤所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胸鰭和腹鰭尾鰭的擺動(dòng) | |
B. | 尾鰭的擺動(dòng) | |
C. | 所有鰭的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng) | |
D. | 軀干和尾部部擺動(dòng),以及其的協(xié)調(diào)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多發(fā)性和致病性 | B. | 致病性和傳染性 | C. | 傳染性和流行性 | D. | 流行性和多發(fā)性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③ | C. | ①②④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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